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上海考进美国常青藤大学的高中

来源：花匠小妙招时间：2025-01-15 04:00

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上海考进美国常青藤大学的高中

美国常青藤盟校指的是美国东北部的8所顶尖高等学府，这8所学校有着许多共同的特点：它们都是美国最顶尖、历史最悠久、最难考入的大学，它们是全世界接受捐款最多的学府，它们吸引无数最优秀的学生与师资。　　美国常青藤联盟最早指的是非正式的大学橄榄球赛事。1937年纽约的《先驱论坛报》首次用常青藤来形容8所参加橄榄球比赛的名校。1945年8所大学的体育教练们签署了首个关于橄榄球的常青藤协议，1954年这项协议被扩展到其他所有运动，该年也被认为是常青藤联盟正式成立的年份。　　去美国留学中有八所常青藤盟校，这些美国常青藤盟校是面对全球的，只要要去美国留学你有有希望被他们录取的。　　哈佛大学(Harvard University)：位于马萨诸塞州，1636年成立　　布朗大学(Brown University)：位于罗德岛州1764年成立　　耶鲁大学(Yale University)：位于康涅狄格州1701年成立　　哥伦比亚大学(Columbia University)：位于纽约市，1754年成立　　达特茅斯学院(Dartmouth Colege)：位于新罕布什尔州，1769年成立　　康奈尔大学(Cornel University)：位于纽约州1865年成立　　宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)：位于费城，1740年成立　　普林斯顿大学(Princeton University)：位于新泽西州1746年成立

2024-11-26 18:24:23

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雨后天晴

如何考进美国常青藤院校

一、在整个高中期间努力学习以获得出色的平均绩点

虽然在某些情况下，gpa不高的申请者确实获得了录取，但这当然是例外，而不是规则。下面是进入常春藤盟校的申请者平均绩点：

布朗大学：平均绩点4.05

哥伦比亚大学：平均绩点4.14

康奈尔大学：平均绩点4.05

达特茅斯学院：平均绩点4.06

哈佛大学：平均绩点4.18

记住，这些是被录取申请者的平均绩点。出于这个原因，您将更希望将这些数字视为基准，而不是最终目标。如果你能获得更高的GPA，这只会增加你被录取的机会。尽管GPA起着很大的作用，但它本身并不能让你进入常春藤盟校。

二、获得一流的标准化考试成绩

如果取得出色的GPA是进入顶级常春藤盟校的首要条件，那么第二项当然就是取得优秀的SAT或ACT成绩。记住，ACT的完美分数是36分，而SAT的完美分数是1600分。虽然有些申请者天生就擅长考试，但重要的是要记住，SAT和ACT不同于你在高中课程中遇到的任何考试。

三、将时间投入到正确的课外活动中

既然已经为希望进入常春藤盟校的申请者提供了两个最明显的提示，接下来就开始讨论不太明显的因素。在过去，人们认为申请者应该尽可能地全面发展。这意味着招生人员希望看到申请者花时间在课堂之外参加许多不同的活动，简单地说，大量的活动。申请者们会参与多种团队运动，参加学校的比赛，参加学术比赛，并试图在整个高中期间做社区服务，以证明他们是一个万能的人。

现在，更多的是让申请者证明他们已经完全投入到一些课外活动，他们高度热情和感兴趣。对于申请者来说，参与到与他们未来目标相关的活动中更好，无论这是他们在本科教育中想要关注的，甚至是在他们开始追求大学毕业后的第一份工作时。

四、撰写一流的大学论文并获得令人印象深刻的推荐信

因为在大学申请中写个人论文的申请者与从学校教职员工那里获得推荐信的申请者之间存在一些非常真实的相似之处。当谈到申请者为美国大学申请撰写的个人论文时，这是您真正向招生官展示他们作为一个人的少数时刻之一。申请者应该确保在他们开始写作之前花费相当多的时间来想出处理论文的最佳方式。

2024-11-24 22:22:55

心中阳光

美国常青藤大学

常青藤商学院很难进，建议不用考虑。别说是211，你就是清华北大也进不去，没有很牛的工作背景可能性很小。如果按照排名，沃顿商学院长期排第一

2024-11-26 15:09:12

追逐彩虹

美国常青藤高中有哪些

The Hotchkiss School 霍奇基斯学校
霍奇基斯创建于1891年，是耶鲁大学校长以为耶鲁输送人才为目标而指导创办的百年高中。学校坐落于康涅狄格州的Lakeville，邻近纽约州和教育之都马萨诸塞州，地理位置十分澳际。学校鼓励学生做到思维清晰，善于表达，充满自信并具有崇高的审美情趣，使学生具有国际责任感和充分地认识自我。学校所有课程学习都是为了使学生进入大学学习而做准备，帮助学生拥有完善的知识结构，丰富的想象力，并有能力做出英明的决策，成为一个终生积极学习的人。
Choate Rosemary Hall 乔特罗斯玛丽霍尔高中
坐落在康州的Wallingford的小镇上。此小镇最引人入胜之处在于它离耶鲁大学非常之近，开车十分钟左右就能到，距离纽约和波士顿两个小时的车程.对于想提前感受世界著名高校孩子们绝对是个不错的选择。小镇宜人的景色和平和的氛围更升华了此地浓厚的学术氛围。虽有世外桃源遗世独立之美，亦兼顾城市时尚文化元素。
Deerfield Academy 迪尔菲尔德学院
创建于1797年，坐落在马萨诸塞州，是美国第一所男女混合学校，也是最古老的学校之一。学校以其高水准的课程而闻名，是一个充满活力的学术型中学，学生以苛刻的课程和课外活动来挑战自己的潜能，所以学校的升学率一直是100%，选择迪菲尔德中学，就如同搭上了进入美国知名大学的直通车。
The Hill School 希尔中学
建于1851年，一直致力于追求卓越的学术成就。为学生提供杰出的教育课程，为学生将来考取美国着名大学以及将来事业的成功打下良好的基础。学校以开放的态度欢迎国际学生的到来。希尔中学的三个使命：提供出色的高中教育;肯定每个学生的天赋并激发出每个学生的潜能;鼓励学生以拥有耶稣般的性格为荣。希尔中学The
Hill
School的教堂造型像是俄罗斯方块，平稳稳的躺在那里，外部砖的造型更像是一座宝塔，很敦实，很牢靠。而学校活动中心的建筑风格和整个校园的建筑风格截然不同。清爽明快的颜色搭配，动中有静，静中有动。
The Lawrenceville School 劳伦斯维力高中
建立于1810年，是一所男女同校的寄宿制中学。不仅为学生提供良好的教育，更希望把他们培养成活跃地、有思想的社会一分子。Lawrenceville的House
System在美国的独立中学中是非常独特的。学校以英国悠久的寄宿制学校为模范，Lawrenceville把学生住宿问题看成是增加教育机会的一个重要的因素。通过一个关于住宿的综合课程的学习，以及在一个由舍监带领的团队的指导下，在学校20多个住宿点中的每一个学生都可以得到及时的帮助。只要学生的家长想要了解其子女在校的情况，那么他们可以首先向舍监询问有关情况。
The Loomis Chafee School 卢米斯查菲学校
位于康州的温莎。学校的课程安排非常合理，班级规模很小，老师和学生的关系普遍很亲密。学校的基础设施很先进，学习任务也很适中。
Philips Exeter Academy菲利普斯埃克塞特学院
建于1781年，位于新罕布什州的埃克塞特市，是美国着名的寄宿制高中。学校致力于学生知识和善良的培养，旨在把学生的学术能力，对知识的好奇心和良好品格培养结合起来。
Phillips Academy Andover 安多佛菲利普斯中学
创建于1778年，是美国最古老的寄宿高中之一。该校位于麻省的安多弗，距离波士顿21英里。素有哈佛/耶鲁大学预科班之称，IVY的升学率超过了30%。这些成就无一不宣示着Andover强势的地位。
The Taft School 塔夫特中学
创立于1890年，是美国一所非常优秀的私立寄宿中学。学校旨在培养全面的人才。在过去的一百多年间，全校约有28%的学生考入美国常青藤联盟的大学和三大文理学院，毕业生升学率很高。

2024-12-10 12:49:50

心中阳光

美国常青藤大学都包含哪些学校

帖子看到回复如下：以哈佛、耶鲁为代表的“常春藤联盟”是由美国的7所大学和一所学院组成的一个大学联合会。现在，“常春藤”已经被作为顶尖名校的代名词。早期的常青藤学院只有哈佛、耶鲁、哥伦比亚和普林斯顿4所大学。罗马数字的4就是“IV”，再加上一个词尾Y，就成了“IVY”，而“IVY”的英文意思是常春藤，所以就称为“常春藤盟校”。后来，这4所大学的联合会又扩展到8所，发展成为现在举世闻名、享有盛誉的“常春藤盟校”。这八所学校是：包括：坐落在宾夕法尼亚州的布朗大学（Brown University）；坐落在纽约的哥伦比亚大学（Columbia University）；坐落在纽约州的康奈尔大学（Cornell University）；坐落在新罕布什州的达特茅斯学院（Dartmouth College）；排名总是首屈一指的、坐落在马赛诸塞州的哈佛大学（Harvard University）；坐落在宾夕法尼亚州的宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）；坐落在新泽西州的普林斯顿大学（Princeton University）和坐落在康尼迪克州的耶鲁大学（Yale University）。供各位参考。

2024-11-24 14:37:28

绿草如茵

常青藤大学的学习名言

那些望子成龙的家长，从孩子的第一声啼哭开始，就无不希望他或她长大能进常青藤。其实，常青藤教育就从自己家里开始，从孩子一岁前后就可以起步。孩子能不能上常青藤，很大程度上取决于他或她是否接受了常青藤的家教。所谓“常青藤的家教”，就是把常青藤的基本教育原则，落实到父母对孩子的早期教育中。而要弄清楚什么是常青藤的教育，我们需要对美国的常青藤盟校从硬件到软件进行一番简单的分析。以耶鲁为例，目前有5275位学生，分属于十二个寄宿学院　(college)；未来计划扩招六百名学生，为此要建两所新的寄宿学院。统合起来计算，一所寄宿学院，大概四百人左右。这种寄宿学院，主要功能就是学生宿舍。但这是一种自足的宿舍体系：其建筑是自我封闭式的，出入需要证件；里面除了宿舍外，还有饭厅、图书馆、计算机房、教室、自习室、健身房、演艺厅、教授办公室等等设施。另外，学院的院长(master)和一些教授及其家庭，也在学院里居住。特别是院长的家非常大，必要时能容纳几百人，同时附加院长客房，供访问者使用。其他常青藤盟校，大多采取这种学院制度，只是名称略有出入。比如哈佛就叫“宿舍”（house）。这一硬件的功能，是为常青藤独特的教育服务的。常青藤视大学为一个自治的学术共同体。把一个大学切割成几百人左右的小学院，学院内的师生就能基本作到互相认识、叫得出名字，有利于共同体中的成员彼此之间的互动和建立个人层面的网络。一个学院，就象一个家庭。最近要求常青藤扩招的呼声很高，但大部分学校都非常谨慎。因为一旦学校人数增加到近万人，就和规模庞大的州立大学很难有所区别。一个学生在这样的大环境中，就会消失在陌生的人海中，常青藤也就失去了精英教育的特征。常青藤之所以坚持把一个大学几千名本科生分割成寄宿学院这种几百人的“小环境”，主要是因为其教育是对话式的、面对面互动式的，而不是满堂灌式的。要保持这样的教育风格，就必须有家庭式的“小环境”，或者说一个学院就象一个人人都互相认识的小村子，上课则有大量的讨论班(seminar) 。在讨论班中，学生不仅要听讲，还要不停地提问、质疑、辩论。下课回到宿舍、走进饭厅，到处都能碰到熟悉的师友，大家坐而论道，课内课外的界限消失了，学习成了全天候的活动。其实，这样的教育源远流长。从古希腊的苏格拉底就开始了。苏格拉底被称为是人类的导师，甚至有人说自古至今的西方哲学家，都不过是为他的思想作注脚。他的教育方法，就是在雅典街头和行人对话，生活和“课堂”是融为一体的。他常常从提问开始，聆听别人讲述他们自以为了解的事务。然后他根据别人的讲解进一步提问，最后让对方答不出来、明白他们对自己所讲的事务其实并无真正的了解。他的名言是：“我一无所知。我唯一比别人多知道的东西，就是知道自己的无知。”知识也正是从这种苏格拉底式的诘问中产生的。以这种方式训练出来的学生，一般比较有独立思想、创造性、和分析能力，也比较能够适应瞬息万变的世界。常青藤教育的优越性，也正体现在此。我在本书中所讲的，不过把这样的教育方式推前到童年。这当然不是说你一定要向孩子问苏格拉底向成人问的问题。

2024-12-14 22:38:53