2025年新教科版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题).pdf

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

新教科版科学四年级下册

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册

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识

点

汇

总

（含实验问答题）

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

第一单元植物的生长变化

1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。

2.综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。

3.用放大镜观察种子的细微结构和颗粒较小的种子的特征。

4.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。

(1)种皮：具有保护种子的内部结构的作用;

(2)胚：是种子的重要部分，发育成一株植物;

(3)胚芽：将来发育成jing和叶;

(4)胚根：将来发育成根;

(5)子叶：具有储存营养物质的作用。

5.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉

浮。

6.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、

画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。

7.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

8.有些植物可以用根、jing来繁殖后代。（马铃薯、洋葱、番薯等）

9.种子萌发时先长出根，然后长出jing和叶，根的生长速度很快。

10.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。（向地性）

11.探究植物根的作用实验

（1）选用红色的水是为了便于观测。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

12.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。

13.不同的植物，根的形态特征不同。常见的有直根系、须根系和变态根。

14.植物的叶子平展而且在jing上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.

15.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。

16.jing的运输作用实验

（1）实验现象：将凤仙花的jing纵切开，发现jing的纵切面上有红色的线状结构。

将凤仙花的jing横切开，发现jing的横切面上有红色的点状结构。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

（2）实验结论:jing具有运输的作用。

17.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验

（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。5天后，观察到被遮住光的这片叶子会

变黄。

（2）在叶子上套上一个干燥的塑料袋。观察到塑料袋内壁上有大量的小水滴。

18.不同形态的jing

19.观察花的结构：从外到内进行解剖

20.凤仙花的花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

21.花萼：由许多片萼片组成，花开放以前保护花的内部结构。

22.花蕊包括雌蕊与雄蕊。

雌蕊包括：柱头、花柱、子房

柱头——可分泌黏液，能粘住花粉。

花柱——花粉由柱头进入子房的通道。

子房——发育成果实，子房里面的胚珠发育成果实里面的种子。

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