利用花木文化资源培养幼儿的综合能力

摘要：千姿百态、绚丽多彩的大自然对活泼好动,求知好问的幼儿,有着强烈的吸引力,而自然环境中绿意盎然的植物,可以使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多彩.《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应当提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要.我觉得作为一名农村幼儿园教师应该充分挖掘农村优势,充分利用农村的自然资源将孩子带到大自然中,让他们去和大自然的花、草、树、木交朋友,创造性的组织和开展幼儿园活动来满足他们的劳动能力、观察能力、认知能力、想象力和创造力以及环境意识等综合能力发展的需要.

关键词：

花木文化资源幼儿劳动能力观察能力认知能力美术表现力

机标分类号：

TU9TN8

在线出版日期：

2012-04-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

2 ( 164,204 )

相关知识

陶行知思想践行下的幼儿自然生态活动
“双减”之下，如何利用博物馆资源开展科技文化实践教育？如何避免“走马观花”式研学？
劳动综合实践活动课说课稿（精选11篇）
强国蓓蕾复兴花：以传统文化哺育幼儿文学
在活动中培养小学低段学生的环保意识
花木栽培技术
农村生活污水处理及环境综合整治策略分析
资源与环境系专业介绍
以互联网思维推动传统花木产业转型升级
花木文化琐谈150:中国花木文化发展历程精简史

网址: 利用花木文化资源培养幼儿的综合能力 https://www.huajiangbk.com/newsview15217.html