幼儿园大班健康《儿童食品安全》教案范本大班健康教案食品安全我知道.docx

幼儿园大班健康《儿童食品安全》教案范本3篇大班健康教案食品安全我知道

活动目标

1.通过活动，让幼儿熟悉到垃圾食品对身体安康的危害。

2.教育幼儿自觉抵抗垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。

3.培育幼儿自觉爱护身体安康的意识。

4.培育良好的卫生习惯。

5.初步了解安康的小常识。

教学重点、难点

重点：熟悉垃圾食品对人体的危害。

难点：自觉拒食垃圾食品。

活动预备

口袋、小食品、有关内容图片

活动过程(活动过程的表述不必具体到将教师、学生的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开头环节、根本环节、完毕环节、延长环节。注：重点表述根本环节)

一、开头局部

1.人每天都要吃养分丰富、品种多样、绿色安全的食品。比方：粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。

2.出示神奇口袋

(1)让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西，引起幼儿留意。

(2)教师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品，让幼儿熟悉。

二、根本局部

1.出示有关内容图片，让幼儿观看。

图一：小朋友在买小食品;

图二：小朋友在津津有味的吃小食品;

图三：小朋友捂着肚子很难过;

图四：小朋友躺在床上生病了;

2.教师提出问题：图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)

3.教师小结：图上的小朋友吃了小食品闹肚子，由于那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不洁净;而且里面还添加了化工原料，对身体有害，所以，我们叫它垃圾食品。

4.请有亲身经受的幼儿叙述吃小食品对身体的害处

5.争论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。(幼儿自由争论)

6.教师小结：自觉拒食垃圾食品，让父母帮忙选择养分丰富、绿色安康食品;大家相互监视，远离垃圾食品，爱护自己的身体安康。

三、活动延长

让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边全部的人，共同拒食垃圾食品。

幼儿园大班安康《儿童食品安全》教案范本幼儿园大班安康《儿童食品安全》教案范本2

活动目标：

1、积极参加集体争论活动。

2、熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。

3、能够区分食品的安全，购置安康合格产品。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动重点难点：

活动重点：熟悉食品包装上的生产日期以及安全标志。

活动难点：能够区分食品的安全，购置安康合格产品。

活动预备：

1、视频(正确购置和不正确购置商品)。

2、食品包装袋若干，发霉食品与安全食品若干。

3、纸，笔，空白墙作为提示墙。

活动过程：

一、开头局部。谈话活动。

一个小女孩去超市买东西，请小朋友帮助看一看她哪一次买东西的方法是正确的。

二、根本局部。活动绽开：观看两个视频，提问：哪一个视频里的方法是正确的，为什么?(需要检查包装袋上的食品安全标志、生产日期、保质期)，观看第三个有语音的视频，了解包装袋上的安全信息。

1、看一看，说一说。

(1)观看图片，熟悉上面的安全标志、生产日期、保质期、环保标志和识别码

(2)教师小结：它们可以告知我们所购置的食品是不是安全的，可不行以放心食用。在保质期内的食品是安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。和爸爸妈妈去买食品，可以提示他们留意包装上的生产日期、保质期、生产许可标志。假如你不会计算什么时候过期，可以问问身边的大人。

(3)提问：假如你在超市买到了担心全的商品，你该怎么办呢?

教师总结：假如你发觉哪个超市的商品存在安全隐患，就可以打12315这个电话投诉他，治理超市的工商治理机构就会来调查处理。

2、找一找。

教师出示包装袋，请三到五名幼儿上前找出这些标志，大家验证，教师可以拿出手机扫一扫二维码，演示给孩子看，没有这些标志的是三无产品，我们不能购置。

3、提问：没有包装袋的食品，你怎么来区分它的好坏呢?出示变质和没有变质的面包，请个别幼儿通过看和闻来区分它们的安全。

教师小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛认真地观看一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有惊奇的味道，比方

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