坚持四个协同 致力“培养有温度的基层健康守护者”

本网讯 近年来，学校围绕“培养具有良好的职业道德、职业技能、职业发展能力，德智体美劳全面发展的应用型医疗卫生与健康促进人才”目标，不断积淀“三全育人，四个协同，培养有温度的基层健康守护者”的办学特色。在学校领导同志的统筹部署和亲自推动下，哲学社会科学工作办公室组织有关领导和研究人员，深入探讨“医药协同”“医教协同”“中西协同”“医文协同”的内涵、价值、路径，形成涵盖理论思考、典型经验、科研课题在内的系列研究成果。现将今年3月以来校长何清湖教授、副校长饶利兵教授等在《湖南日报》理论版刊发的3篇理论文章予以转发，供全校教职员工学习参考。

何清湖：培养基层健康“守护者”助推健康服务均等化

https://epaper.voc.com.cn/hnrb/html/2023-03/23/content_1622235.htm?div=-1

饶利兵：深化医教协同提升医学人才培养质量

https://epaper.voc.com.cn/hnrb/html/2023-10/30/content_1655401.htm?div=-1

杨子潞：推进“医文协同”培养有温度的基层健康守护者

https://epaper.voc.com.cn/hnrb/html/2023-06/08/content_1633654.htm?div=-1

撰稿 唐亚亚

编辑 杨圣梅 曾靖岚

责编 杨子潞

审核 蒲洋

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