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华为远程教育解决方案课件.pptx

来源：花匠小妙招时间：2025-01-06 21:44

1、华为远程教育解决方案,教育现状分析:教育资源不平衡,农村学校教学配置差教师、设备、图书、校舍等资源配置不足,城市学校信息化教学发展迅速办学基本条件好，资金投入高,三个课堂：扩大教育资源覆盖面，促公平,关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（2016-2020）,不断扩大优质教育资源覆盖面，深入推进“三个课堂”建设：积极推动“专递课堂”建设提高教学点开课率，提高教学点、薄弱校教学质量；使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化。大力推进“名师课堂”建设充分发挥名师的示范、辐射和指导作用，以名师带动教师队伍建设，提升广大教师的教学能力和水平。创新推进“名校

2、网络课堂”建设鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校，使名校优质教育资源在更广范围内得到共享，让更多的学生享受到高质量的教育。,1,2,3,教育信息化挑战,优质资源不均衡、模式单一,资源不均，缺乏共享，缺乏远程教学设施落后，无多媒体，学习主要靠讲课和阅读有限的教育资源限制了受教育人数,传统远程培训缺乏临场感,传统远程培训普遍缺乏临场感和学习氛围学生参与度低，缺乏实时沟通和交互,网络学习途径少，不便捷,学生缺少网络在线学习途径，获取不到优质资源课后得不到老师指导缺乏和同学交流互动的平台,学生缺乏学习热情学生被动接受知识，学习效率低不利于学生创新思维的培养,跨校区常规开会，时间成

3、本高，差旅昂贵电话会议缺乏临场感，沟通易出现偏差,教育场景,远程教学平台,录播系统,录播服务器,媒体交换,媒体交换中心,视讯管理系统,开放eSDK,系统对接,视讯管理,数字教育,远程教学,教学管理,资源服务,端到端的远程教育解决方案-人人皆学、处处能学、时时可学,合作,资源共享平台,学习管理系统,行政会议,点名器,致力提供优质远程教育,跨校区、跨地区教学高清交互呈现，实时沉浸式教学,录播平台,精品课堂-“一校带多点，一校带多校”,优质课程观看评比,精品课堂-自动跟踪录制、教学场景呈现、实时远程互动,教学过程3机位人物焦点的全自动跟踪，简单易用教学场景过程和内容采用2路导播视频切换输出，突出呈现

4、课堂焦点，远端沉浸式同步听课高清远程互动教学，1080P双流/CD音质，高流畅性，VME+H.264 HP 低带宽1080P高清录播，多终端接入，随时随地在线实时直播和教学视频点播,远程听课教室-高清接入交互学习,应用场景各学校普通教室：学生观看名师讲堂、本校优秀教师上课教学分支点：在分校区设立教学分支点，同步接入其他学校参与学习特性价值一键式接入主讲课堂，轻松便捷，同步沉浸式学习高清视音频互动，远程学习研讨，多媒体本地教学,RP100-65+投影,RP200,课上课下-泛在学习,主讲课堂,路上,酒店,飞机场,咖啡厅,分支机构,应用场景在家、在途，任何地点学习交流远程视音频互动教学特性价值灵活

5、的教学方式本地授课+远程听课+录制点播随时随地学习交流不受地点约束多平台选择，使用灵活方便 Windows、MAC、IPAD、手机,在家,全景报告厅-互动教学研讨,1. 教学、会议视频、行业数据全融合，实现信息共享：通过对接教学视频信号、行业数据平台，实现了系统间的融合互通，上传下达更直接；2. 提升了视频体验：采用超大超高清显示屏，加强数据显示质量，使得所有与会者都能看得见，看得清，积极参与决策；3. 实现了多屏同显：制定了多种显示模式，多个显示屏可分别显示多路数据，如远端视频图像、远端辅流、监控信号等，使与会者能全面掌控多方数据，实现纵观全局，智慧决策。,MAX PRESENCE

6、华为智真会议室特点,客户背景： Cernet是全国性学术计算机互联网络，全网1600多所高等学校，并与海外高校互通。各高校间缺少高校的沟通途径。需求和挑战：建设国内高校间沟通平台，并能与海外高校互通，海外高校均采用思科网真。,需求与挑战,互联互通：基于国际标准H.323/SIP协议，并通过部署UGW9500 TIP 互通网关，实现互联互通。支持IPv6：华为视讯管理平台系统、MCU、以及RP200等设备全面支持IPv6.，这是全球首张支持IPv6的智真网络。多重备份机制：核心交换平台采取主控板、业务板、核心编解码芯片、网口、电源等多重备份机制，安全稳定。,解决方案,尖端技术应用，引领技术前沿；安全稳定： MCU 5重备份机制，保证核心平台无坏点；一张网，连通国内、海外高校视讯系统：既能满足国内节点会议需求，有可与海外高清思科网真互通需求,客户价值,全国性学术计算机互联网络,教育部Cernet 211高校智真-全球首张IPv6智真网络,传统课堂教学无法承载多媒体内容，且不支持学校之间的资源共享建立统一的教育资源共享平台，通过WLAN无线网络创新教学应用教室内50+学生，人均一个PAD，