《开花了，结果了》教学视频实录(教科2001版小学科学三年级下册)
6.开花了！结果了 凤仙花高度增长缓慢或停止增长，可能与什么因素有关？ 凤仙花的养料大部分都供给给了花苞，所以凤仙花的高度增长缓慢或停止增长了。小组讨论：1、根据什么可以知道快要开花了？（长出了花苞）2、开花期间植株高度有没有变化？（没有变化）3、花在植株的什么位置上？（叶腋部位）茎和叶的部位剖开这朵花看看里面的结构吧。花瓣萼片花托花的结构：1、花的哪一部分将来发育成果实？2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？雄蕊花药
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第二单元植物的生长变化6、开花了，结果了在过去的几周里，同学们定期观察，相信一定有不少的收获。现在请你说一说，在这个过程中你有什么发现？说一说：过去几周里，你有什么发现？第一天播种第十七天左右长出第一对真叶刚才，我们回忆了凤仙花播种到花蕾的生长过程，那么，当凤仙花出现花蕾时又会发生什么变化呢？凤仙花植株上既有花，又有果实。 让我们再仔细观察并思考：我们根据什么推测它快要开花了？花是在植株的什么位置长出来的？花凋谢的过程是怎样的？果实是在植株的什么位置长出来的？根据什么推测凤仙花快要开花了？花蕾长在植株的_______凤仙花的花是在植株的什么位置长出来的？凤仙花的花朵长在植株的_______凤仙花是怎样凋谢的？凤仙花的果实长在植株的什么位置？果实长在
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****************6.开花了,结果了（教科版）三下科学教学植物是怎样开花的
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开花了，结果了1教学目标科学知识：1.初步了解植物花开花谢的过程和花谢后的结果2.认识花的结构，包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分3.了解果实是由花的一部分发育而来的（子房），观察凤仙花的种子科学能力:1.能够有效的进行观察，提出自己的合理猜测2.理解花朵和果实在不同阶段的不同形态3.能简要的画出花朵的各个结构组成，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊科学态度：提高学生对探究植物组织和生长的热情，激发对生命现象的研究和探索重点难点1.凤仙花开花结果的过程描述2.认识花朵的不同结构教学过程一、温故知新，创造情景师：我们种植的凤仙花已经鲜花盛开，果实累累了，今天我们一起来学习开花了，结果了。活动2【活动】教学新课1、在刚才的视频中，你发现了什么？
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三年级科学《开花了，结果了》教学设计 学习目标? （一）科学知识： （二）过程与方法： 根据观察到的现象进行预测，用适宜的方式整理收集到的信息；理解花朵和果实在不同阶段的不同形态；能简要的画出花朵的各个结构组成，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。 （三）情感态度与价值观： 提高学生对探究植物组织和生长的热情，激发对生命现象的研究和探索。 重点?凤仙花开花结果的过程描述，认识花朵的不同结构。 难点?凤仙花开花结果的过程描述，认识花朵的不同结构。 教学过程 一、导入新课? 1.我们的风仙花已经是鲜花盛开，并且开始结果了，你知道开花和结果之间有什么联系吗？ 欣赏凤仙花生长变化的图片 欣赏，思考，结合生活经验回答问题 通过设疑导
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三年级科学崔娇凤仙花高度增长缓慢或停止增长，可能与什么因素有关？柱头花柱子房雌蕊萼片花瓣花丝花药雄蕊1、小组合作。2、细心地从外到内撕下花的各个部分,将它们粘贴到科学记录单上,并写出各个部分的名称,记录好各个部分的数量。3、活动结束后,组长收拾好工具和材料。欣赏巩固练习1、在植物生长过程中，花要经历从（）到（）的过程，然后结出（），果实成熟后结出（）。2、花包括（）、（）、（）、（）等几个部分。
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6、开花了，结果了教学目标过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。教学重难点凤仙花花开花落及结果的过程。教学准备一朵花、镊子、胶棒、科学记录单。教学过程导入新课（出示图片）请看同学们的凤仙花观察记录表，你有什么发现？指名回答（预设：茎越长越高，后面长得就慢了）我们发现凤仙花的生长数度很快，植株不断长高，后来凤仙花的高度增长变得缓慢，这是为什么呢？可能与什么因素有关呢？指名回答（预设：开花结果）凤仙花经历了种下种子、生根发芽、长出茎叶，现在要开花结果了。（板书课题：6、开花了，结果了）学习新课（出示图
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1.6开花了，结果了(教学设计)教学目标：（一）科学知识：初步了解植物花开花谢的过程和花谢后的结果2.认识花的结构，包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分3.了解果实是由花的一部分发育而来的（子房），观察凤仙花的种子（二）科学能力:能够有效的进行观察，提出自己的合理猜测理解花朵和果实在不同阶段的不同形态3.能简要的说出花朵的各个结构组成，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊（三）科学态度：提高学生对探究植物组织和生长的热情，激发对生命现象的研究和探索二、教学重点：让学生知道凤仙花开花结果的过程描述并认识花朵的不同结构三、教学难点：认识花朵的不同结构四、教学准备：课堂相关的课件还有每个小组准备一盆开放的花五、教学过程：
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三年级科学下册《开花了，结果了》教案教学目标：过程与方法：根据观察到的现象进行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。教学重点：了解凤仙花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊教学难点：凤仙花花开花落及结果的过程。教学准备：（教室准备）教师为每组准备一朵凤仙花，一株凤仙花，一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单，一些其他植物结有花和果实的植株。教学过程：一、激趣导入师：我们的凤仙花已经是鲜花盛开，并且开始结果了。（课件出示一株凤仙花）学生观察后回答：凤仙花已经开花，并开始结果了。师板书课题：开花了，结果了二、
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