小学五年级语文教案——落花生教学1(存储版)
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【正文】 文章是用来讲道理的。对突出文章主题的内容详写,对起铺垫作用的内容则略写。一个学生说:课文说不喜欢桃子、石榴、苹果,说它们爱炫耀果实。结果他成功了。但有一点则是相同的,做人,一定要做一个对社会、对他人有用的人,而不是做一个自私自利的人。像花生那样的人生,并不是唯一的选择。一个学生说:上学期竞选班长,三个候选人,都充分展示了自己的学习成绩,管理能力,还有高尚的思想品德。3一个学生说:我最喜欢家里的老母鸡,吃的是落地的饭粒,却不停地下蛋,可以做菜,也可以换钱。他们怎样谈?一个学生说:孩子们从味道、榨油、价钱三方面谈花生好处,都是外在的,而父亲谈的是花生看不见的好处。我对同学们的发言进行总结:大家归纳得很好。读完了有什么想法就举手发言。一个女学生说这篇课文讲许地山一家人种花生,吃
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