夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康.其原因之一是( )A．气温较高B．空气不流通C．温度过高D．植物.花卉与人争夺氧气 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

17．夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因之一是（　　）

A．气温较高B．空气不流通C．温度过高D．植物、花卉与人争夺氧气试题答案在线课程

分析 呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳．

解答 解：花卉在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳．这样人、花争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康．
故选：D．

点评 解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象．

练习册系列答案

相关习题

科目：初中生物来源：题型：解答题

7．某生物学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动．他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察．
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率．
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1号、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化．
回答下列问题：
（1）青蛙的发育过程属于变态发育．
（2）该实验方案中能与其他两个都形成对照的是3号鱼缸．
（3）支持上述假设的实验结果（现象）是：若1号和2号缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸．

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科目：初中生物来源：题型：选择题

8．下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（　　）

A．“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B．“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响C．“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响

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科目：初中生物来源：题型：选择题

5．下列流程图表示不正确的是（　　）

A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C．血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D．外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

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科目：初中生物来源：题型：解答题

12．近年来，出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒，使我国家禽养殖业受到较大的影响，而且该病毒还能使人致病，致死，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型离流感的蔓延．据此回答：
（1）H7N9型禽流感病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，必须寄生在人和家禽的活细胞内．
（2）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀，这属于预防传染病的哪种措施？控制传染源．
（3）现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这一问题完善实验方案，并预测实验结果．
实验步骤：
①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组；
②甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗，乙组小白鼠不作任何处理；
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．
预测结果：甲组小白鼠患病，乙组小白鼠患病．
（4）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于抗原；疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质，从而将该病毒消除，这是人体的第三道防线，属于特异性免疫．

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科目：初中生物来源：题型：选择题

2．下列四个选项中，不是相对性状的一组是（　　）

A．人的卷发和直发B．郁金香的不同花色C．家兔的立耳和垂耳D．桃子的果皮被毛，而李子的果皮光滑

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科目：初中生物来源：题型：解答题

9．中小学生营养状况令人担忧，表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在：多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多；校园周边聚集流动摊点等．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．请分析材料并回答：
（1）无机盐摄入不足导致贫血，是因为无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分，“学生饮用奶”富含的维生素D，能促进钙的吸收；
（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的能量；
（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的蛋白质是构成人体细胞的基本物质；
（4）某同学为妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、红烧带鱼、炒鸡蛋，你认为再添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理A．
A．素炒西兰花B．牛奶C．炖排骨D．小米粥．

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科目：初中生物来源：题型：选择题

11．工业化生产链霉素、金霉素、新霉素等抗生素，采用的技术主要是（　　）

A．发酵技术B．克隆技术C．转基因技术D．组织培养技术

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科目：初中生物来源：题型：解答题

12．请根据所学生物学知识，回答下列问题．
（1）某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察．此时，他可采取的方法是移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了．
（2）“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳．它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程．二氧化碳+水→叶绿体光" role="presentation">→叶绿体光有机物（储存能量）+氧；有机物（储存能量）+氧气）→线粒体" role="presentation">→线粒体二氧化碳+水+能量；．
（3）地球正变得越来越热，遏制气候变暖人人有责．当树叶温度达到36℃，树木为了避免水分过度损失，叶片的气孔就会关闭，光合作用停止．
（4）甘蓝菜是生活中常见的一种蔬菜，外面的叶片一般呈绿色，而里面的叶片大都呈黄白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的条件是光．
（5）刚采摘上来的鲜藕表面可能附有某些寄生虫，所以生吃前必须洗净或用开水烫，这种做法在传染病的预防措施中属于切断传播途径．

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