商店里有9筐西红柿，卖出3筐又12千克，刚好占全部的38．问商店原有西红柿多少千克？

【如图,在梯形ABCD中,点E、G在AB上,点F、H在CD上,且AD//EF//GH//BC,相邻两条平行线间的距离相等,已知AD=2,,设GH=x,BC=y(1)求Y与x的函数关系式,并指出x的取值范围（2）当x等于什么值时,x+y=8?】

观察下面三行数：-3,9,-27,81,-243…0,12,-24,84,-240…1,-3,9,-27,81…1.第一行中的各数是按什么规律排列的?2.第二行中的各数与第一行中的各数有什么关系?第三行和第一行呢?3.取出每行中的第八个数,

五年级有四个班,每个班有两名班长,每次召开年级班长会议时各班参加一名班长．参加第一次会议的是A,B,C,D,参加第二次会议的是E,B,F,D,参加第三次会议的是A,E,B,G．已知H三次会都没参加,请问

学校医务室在记录学生身高时,以1.5,米为标准,记录每个同学的身高.刚好1.5米的记为0米,高于1.5米的记为正数,不足1.5米的记为负数.某小组8个同学的身高为：+0.02米,—0.03米,-0.01,+0.03,+0.06,+0.1,-0.

【如图,在梯形ABCD中,点E、G在AB上,点F、H在CD上,且AD//EF//GH//BC,相邻两条平行线间的距离相等,已知AD=2,,设GH=x,BC=y(1)求Y与x的函数关系式,并指出x的取值范围（2）当x等于什么值时,x+y=8?】

观察下面三行数：-3,9,-27,81,-243…0,12,-24,84,-240…1,-3,9,-27,81…1.第一行中的各数是按什么规律排列的?2.第二行中的各数与第一行中的各数有什么关系?第三行和第一行呢?3.取出每行中的第八个数,

五年级有四个班,每个班有两名班长,每次召开年级班长会议时各班参加一名班长．参加第一次会议的是A,B,C,D,参加第二次会议的是E,B,F,D,参加第三次会议的是A,E,B,G．已知H三次会都没参加,请问

学校医务室在记录学生身高时,以1.5,米为标准,记录每个同学的身高.刚好1.5米的记为0米,高于1.5米的记为正数,不足1.5米的记为负数.某小组8个同学的身高为：+0.02米,—0.03米,-0.01,+0.03,+0.06,+0.1,-0.

【如图,在梯形ABCD中,点E、G在AB上,点F、H在CD上,且AD//EF//GH//BC,相邻两条平行线间的距离相等,已知AD=2,,设GH=x,BC=y(1)求Y与x的函数关系式,并指出x的取值范围（2）当x等于什么值时,x+y=8?】

观察下面三行数：-3,9,-27,81,-243…0,12,-24,84,-240…1,-3,9,-27,81…1.第一行中的各数是按什么规律排列的?2.第二行中的各数与第一行中的各数有什么关系?第三行和第一行呢?3.取出每行中的第八个数,

五年级有四个班,每个班有两名班长,每次召开年级班长会议时各班参加一名班长．参加第一次会议的是A,B,C,D,参加第二次会议的是E,B,F,D,参加第三次会议的是A,E,B,G．已知H三次会都没参加,请问

学校医务室在记录学生身高时,以1.5,米为标准,记录每个同学的身高.刚好1.5米的记为0米,高于1.5米的记为正数,不足1.5米的记为负数.某小组8个同学的身高为：+0.02米,—0.03米,-0.01,+0.03,+0.06,+0.1,-0.

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