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自闭症儿童康复花园园艺疗法初探

· 建筑论坛与建筑设计 · 自闭症儿童康复花园园艺疗法初探 ， 庭鸿 张加轶 郭 ( ， 610031) 西南交通大学建筑学院 四川成都 【 】 ， ， 摘 要 文章从康复花园园艺疗法康复理论的角度入手 分析其康复机制 并指出其作为自闭症儿童 。 ， 康复疗法的理论基础的可能性 从自闭症儿童的诉求角度分析当前儿童自闭症的典型疗法 并提出康复花 ， 。 园园艺疗法对传统疗法的继承与突破 尝试建构一种新型的儿童自闭症康复花园辅助疗法模式 最后以实 例项目探索其可行性。 【 】 ; ; ; ; 关键词 自闭症 儿童 干预性疗法 康复花园 园艺疗法 【 】 TU － 05 【 】 A 中图分类号 文献标志码 自Kanner (1943)提出关于自闭症(Autism)的相关概念 幼儿自闭症治疗中的长足进展［9］。郭庭鸿整合了康复花园 ， 。 ， ， 以来 关于其成因与治疗方法的研究一直在进行 随着在遗 的医疗特性 并从自闭症儿童的康复诉求的角度 提出康复 ， ， 传学 行为学等领域的研究深入 针对于自闭症的治疗也逐 花园借助自然和人工景观的手段作为患儿干预治疗的理论 ［10］ 。 ， ， 。 渐形成 目前 自闭症的成因仍不明 现阶段治疗方法以自 可能性 诸多研究表明园艺疗法对于自闭症患儿的社会 ( 、 ［11］。 闭症儿童的三个发育障碍 人际互动发育障碍 语言沟通障 交往障碍有显著的干预效果 、 ) ， 碍 行为刻板 作为治疗研究的出发点 主要通过教育介入法 康复花园园艺疗法为自闭症儿童干预性治疗措施提出 (Educational interventions)， 、 ， 从身体机能 思维模式以及交流 新的假设 提出康复花园的静态助益与园艺疗法的动态助益 ［1，2］ 方式的训练中矫正患儿相应能力 。 目前相应的干预性教 相互促进增进康复功效的可能性。 ， ， 育训练 均有或多或少的积极疗效 但是在能力综合性应用 2. 1 康复花园及园艺疗法康复理论介绍 ［1］ 上的局限性亦很明显 。康复花园是起源于医疗环境的园 园艺疗法的康复理论和康复花园康复理论之间有很大 林 ， 。 景观类型 强调应用自然元素多途径促进人体恢复 园艺 ，

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