《花开种花家》综合实践活动 ——参与社会调查后的感悟

《花开种花家》

综合实践活动

6月16日晚上，桐乡市现代实验学校《花开种花家》综合实践活动小组6名同学分两个小组，来到桐乡吾悦广场，在家长代表的陪护下，进行家庭养花的现状调查。历时约2个小时，完成了约60份的问卷，为活动小组的研学提供真实可靠的材料。让我们来分享部分同学与家长代表的活动感悟吧。

01

学生的感悟

01

陆政阳同学

我认为参加《花开种花家》综合实践活动小组是一件非常有意义的事。在活动之中，我学到了在科学课本中学不到的知识！像扦插中还分茎插、叶插和芽插；长寿花的茎上长了气生根，说明它主根缺氧快烂了或土壤已缺水多天；叶片捏起来是挺直的就不必浇水，如果是软的、蔫掉的，就要浇水了。

我还在这个过程中培养了人际交往能力！我们整个小组去吾悦广场做调查的那天晚上，我本来以为被访者都很愿意呢！结果有很多人果断拒绝了我……但我永不言弃！还是很出色地完成了调查！那感觉真是无法形容！

总之，参加综合实践活动总能收获颇丰！

02

许欣蕾同学

通过这次社会实践活动，对于我们来说是有意义的，可以结合实际学以致用，可以提高实操能力。古语有云，读万卷书，行万里路，这句话就告诉我们，在学习的过程当中，也要走出课本之外去实践。刚开始的问卷访谈不是很顺利，我还不怎么习惯，觉得很难为情，不敢主动去问，当跨出第一步时就被拒绝了，然而我失去了信心，受到妈妈的鼓励后又继续去调查，调查了几个之后我就慢慢地放开了，后来就越来越顺利。

经过这次调查，让我知道了家庭养花的人还是很多的，我认为养花不仅不会影响学习，反而有很多好处：

（1）可以让我们远离电子设备，回归到大自然中，呼吸新鲜空气，活动身体。

（2）通过观察植物形态，提高我们的观察能力。

（3）亲手去栽种、浇灌、拔草，锻炼我们的耐心和动手能力。

（4）为了种好花，种的更美观，也会激发我们的想象力。

（5）在后期长时间的养护过程，有助于培养我们的责任感。

（6）种花不仅可以供家人观赏，美化室内环境，更是对我们有着很好的教育意义，让我们从中体会到乐趣，感受到生命成长的喜悦。

02

宋萌萌同学

作为《花开种花家》社会调查活动的参与者，我深深感受到了这个活动对社区的积极影响和价值。这项调查活动是为了了解居民对花开种花家的认知和对社区美化的态度，以便进一步改进和推广这个倡议。

首先，通过参与调查活动，我意识到社区居民对花开种花家的认可度非常高。大多数居民都认为这个活动对社区的美观和宜居性有着积极的影响。他们认为鲜花和绿植的存在让社区更加生机勃勃，增加了居住环境的舒适度。很多人表示，他们在每天路过花园时都会感到愉悦和放松，这种美好的感受让他们更加喜欢自己所居住的社区。

其次，调查活动也揭示了一些居民对花开种花家的期望和建议。一些居民希望能够增加更多的公共花园和绿地，以扩大花卉的种植范围和种类。还有一些居民提出了关于花卉维护和管理的建议，希望能够加强对花园的养护和保洁工作，以确保花朵能够持久地绽放。这些意见和建议都为我们进一步改进花开种花家的活动提供了宝贵的参考。

最重要的是，通过社会调查活动，我感受到了社区居民们对于参与花开种花家的热情和意愿。很多人表示他们愿意亲自参与花卉的种植和养护工作，以及组织相关的活动。这种积极的态度和参与度让我相信花开种花家的活动将会在社区中持续发展和壮大。

总的来说，花开种花家社会调查活动让我深刻体会到了这个倡议对社区的正面影响和居民的认同。我们不仅了解到了居民对花开种花家的认可和期望，也感受到了他们参与和支持的热情。我相信，在大家的共同努力下，花开种花家的活动将会继续为社区的美化和宜居性做出更大的贡献。

02

家长代表的感悟

01

许欣蕾妈妈

作为父母的我，觉得这样的活动并不会影响孩子的学习，因为通过这次社会实践活动，从刚开始的不顺利和扭捏到后面的胆大和熟练就是人生的一种磨练、一次成长。这样的活动可以锻练孩子的社交能力，提前接触到各种人群，有热情接受问卷调查的、也有不近人情回绝的、也有通过孩子的三寸不烂之舌半推半接受的，让孩子们体验到了没有父母庇护下自己经历的成功与失败。孩子，我看到了你为之付出的努力，妈妈为你高兴，也希望你明白：“一份付出一份收获”，你今天的付出，将换来你美好的明天，加油孩子！希望你未来情商与智商并存。

02

王周睿妈妈

作为家长，首先衷心感谢学校组织开展这次综合实践活动，很荣幸作为家长代表有机会参与学校组织的《花开种花家》综合实践调研活动。虽然在小学阶段王周睿同学也曾多次参与学校的社会实践活动，但作为家长感受并不深刻。而此次活动激发了他有潜能，让我从另一面认知他的能力。由于平时忙于工作，家人并没有养花的习惯。作为一名男生，是否能完成此项任务，当时我真的是为他打了一个问号，因为我们知道养花不仅需要有一定的耐心，而且需要有一定的情操。但是我慢慢发现我错了，是我们家长忽视了孩子的能力。从他网上淘购花盆到种子的培育，每天认真的记录着它们的成长。与老师、同学探讨生长过程中出现的各种问题。这不仅丰富了课外知识，同时也培养了他的责任心。

为了更好的了解养花在人们生活中的接受度和普及率，《花开种花家》综合实践活动小组于6月16日开展了一次社会实践调研活动，这也是人生第一次与社会交流沟通。作为家长参与其中，我体会到了此次活动，不仅让孩子们更多地了解家庭生活中对于养花的认识和意义，同时也提高了孩子们的社交能力。在面对挫折时如何调整心态，如何找到突破口。让他们懂得了想要提升成功率，如何选择目标是关键，这些在此次活动中都一 一经历。同时作为一个小团队，也看到你们在面对瓶颈时，互帮互助的精神及成功后的那份喜悦。让我突然感觉此刻你们已经长大了。

此次社会实践活动，能提高孩子们的综合素质，增强他们的社会生活能力。愿你们有所体会、有所启迪、有所感悟，更好的成长！

03

宋萌萌妈妈

亲爱的家长们，我想借此机会与各位分享一下孩子参与《花开种花家》综合实践活动的认识与想法。作为家长，我们常常关注孩子的健康成长和全面发展，而它正是一个可以帮助我们孩子实现这个目标的理想活动。

首先，花开种花家是一个美丽而温馨的学习环境。这里充满了绿意与花香，无论是室内的花坛还是户外的花园，都能给孩子们带来愉悦的感受。在这样的环境中学习，可以让孩子们更好地放松身心，提高专注力和学习效果。

其次，花开种花家注重培养孩子的责任感和团队合作精神。在种植的过程中，孩子们需要学会照顾每一株植物，并观察它们的成长变化。这不仅可以培养孩子们的耐心和细心，还能让他们明白劳动的价值和付出的意义。而在团队合作中，孩子们需要相互协作，共同完成各项任务，这对培养他们的团队精神和合作意识非常有益。

此外，花开种花家也注重孩子的创造力和想象力的培养。在花园里，孩子们可以自由地触摸、品味大自然的美妙与奇幻。他们可以亲手搭建小木屋，制作自己的花束，或者设计属于自己的花坛。这样的活动可以激发孩子们的创造力，并培养他们的想象力和艺术天赋。

最重要的是，花开种花家提供了一个亲子共享的平台，让家长和孩子能够一起参与其中。我们可以陪伴孩子们一起播种、浇水、施肥，与他们分享成长的喜悦与收获的快乐。这不仅增进了亲子关系，还可以为孩子们树立正确的价值观和生活态度。

总结而言，花开种花家既是一个有益于孩子成长的教育活动，又是一个增进亲子情感的场所。在这里，孩子们可以获得快乐的学习经历，培养各种技能和品质。作为家长，我们应该积极支持孩子们参与老师组织的综合实践活动，为他们创造一个美好的成长环境。

让我们一起陪伴孩子，走进花开种花家，共同见证他们的成长和蜕变！

已关注

关注

重播分享赞

关闭

观看更多

更多

正在加载

正在加载

退出全屏

视频加载失败，请刷新页面再试

刷新

视频详情

后记：生命中的每一个有益经历，都是孩子们健康成长的一部分，将成为未来美好的印记。

供稿：倪慧华 编辑：徐啸扬

审核：高金刚 监制：严秋萍

一本立体的教科书

一个读书的好地方

现代发布

扫描二维码关注我们

责任编辑：

相关知识

综合实践活动方案(合集15篇)
小学综合实践活动方案
小学综合实践活动记录表一年级 小学综合实践活动记录表怎么做(四篇)
综合实践活动记录
暑期实践活动方案
最新六年级综合实践教案反思(六篇)
小学综合实践活动记录(共31页)
小学综合实践活动方案（通用19篇）
【综合新闻】学校举行“静待花开，感悟生命”花艺特色活动
辽师大版综合实践活动六下活动主题六《花卉与生活》教案10.docx

网址: 《花开种花家》综合实践活动 ——参与社会调查后的感悟 https://www.huajiangbk.com/newsview1388407.html