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愿做高原格桑花——仇小教师李春梅丨支教风采

来源：花匠小妙招时间：2024-12-31 11:43

（来源：顺义教委）

格桑花，在很多人心中是雪域圣花。但很多人不知道的是，格桑花其实是那些在高原能顽强生存且自由绽放的野花总称。这些在高原恶劣环境下竞放的美丽生命被藏区人民珍视，并被赋予了追求美好幸福的寓意。

今年9月，仇家店中小优秀党员教师李春梅，随同顺义支教团队，带着家乡人的殷殷嘱托以及对教育纯真的热爱，来到了西藏自治区拉萨市尼木县中心小学校，开启了一个学期的支教生活。

尼木县城四面环山，海拔超过3800米。高原缺氧给初到尼木县的李春梅带来身体上的巨大挑战，头痛、咽痛、眼疼、心跳加速、彻夜难眠，以及突如其来的感冒、低热等一系列问题接踵而至。每天长时间吸氧、减少活动、吃药成了她尽快适应高原环境的唯一方法。

来尼木县第10天，还没有完全适应缺氧环境的李春梅就正式进入尼木县中心小学校，承担起三四五年级部分班级科学课程以及听课带教、赛课指导和公开课教研活动等多项重任。

尼木县当地使用的教材与顺义区所用的教材版本不同，这给李春梅带来了新的挑战，但她硬是凭借自己扎实的教学功底，以科学课程标准为依据，在没有任何参考资料的条件下研读教材，精心备课，很快便在课堂上带领藏区的孩子们畅游在科学的海洋里，感受科学探究的无穷魅力。

在承担教学任务的同时，李春梅还根据学校安排，重点指导四年级四位科学教师授课。针对教师的专业短板和实际问题，李春梅把支教目标定位在“指导教师上规范的科学课”，她结合教材和课标，对授课教师从教学目标制定、明确重难点、教学环节设计、教学准备等进行一对一的细致指导，使授课教师不仅明确教什么、怎么教，还能明确学生学什么，怎么学。

虽然工作和生活上面临着种种困难，但支教人“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的精神时时刻刻鼓舞着李春梅。尤其在进入尼木县中心小学校工作后，藏区孩子的淳朴、热情和老师们扎根西藏的奉献精神也深深打动着她。当一节课结束，孩子们团团围着她迟迟不肯走时，当示范课后，听到综合组组长白姆感叹“老师，你讲的太好了”时，当教研活动，看到老师们聚精会神的听她对一节课的评析和梳理时，李春梅的内心总是不由自主涌起一股股感动的暖流。这让她更下定决心一定要上好每一堂课，带出更多的好教师。

10月下旬，李春梅得知学校李能婧老师和对科学并不熟悉的白姆老师报名参加尼木县同课异构赛课活动，她于是主动联系两位老师，从教学各环节应注意的事项，板书及PPT设计等几个方面和她们进行细致研讨，三个人一起日日夜夜研讨、打磨，反复修改课程设计。最终，李能婧和白姆老师在活动中分别取得了二等奖和三等奖的好成绩。尤其对于英语专业出身的白姆老师来说，这一次赛课不仅让她对科学教学萌生了兴趣，还让她对上好科学课生出了信心和热情。

教学水平的提升从来不是一蹴而就，为更好的促进当地教师成长，李春梅还在积极筹备着11月中旬由她所带教的四位科学教师校级公开课展示和以具体教学内容为例的“如何备课上课”讲座活动。

一学期的支教工作或许并不能深刻影响或改变什么，但对于李春梅来说，在雪域高原上播撒下知识的种子，让美丽的格桑花盛开在藏区孩子的心中，这样的经历就是自己人生中最大的幸福！

资料来源：仇家店中心小学

制作：于田

总编：孙勇

审核：李士文

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