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幼儿园大班音乐《蚕豆花》教学设计【含教学反思】

来源：花匠小妙招时间：2024-12-31 02:04

1、幼儿园大班音乐蚕豆花教学设计一、教学目标1. 知识目标认识蚕豆花这个植物的形态、颜色、味道等基本知识。学习蚕豆花的生长过程以及蚕豆花可以作为茶饮料的基本常识。能够唱出蚕豆花这首儿歌。2. 能力目标培养幼儿的音乐欣赏能力，提升幼儿的音乐素养。培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。提升幼儿的合作能力，并形成团队意识。3. 情感目标培养幼儿的美感，激发幼儿对自然景色的喜爱和对生命的敬畏。培养幼儿的自信心，让幼儿能够自主、自由地表达自己的感受和思考。二、教学内容1. 课堂启蒙通过简单的课堂活动，让幼儿感受到蚕豆花的形态和颜色，引起幼儿对蚕豆花的好奇心和兴趣。具体活动：展示蚕豆花的图片，让幼儿看到蚕豆花的形态和颜色。用制作好的蚕豆花贴纸，让幼儿手工制作一个蚕豆花花环。2. 正文阶段步骤一：结合儿歌欣赏让幼儿用听觉感受蚕豆花的魅力，引导幼儿唱出蚕豆花这首儿歌。具体操作：播放蚕豆花这首儿歌，让幼儿先听一遍；再播放一遍，老师带领幼儿一起唱。步骤二：通过游戏的形式加深对蚕豆花的印象让幼儿用活动的方式，加深对蚕豆花的了解，同时培养幼儿的协作意识和动手能力。具体操作

2、：蚕豆花儿歌中“蚕豆花开红花，看起来像一个小圆拳头”，让幼儿分组，利用红纸制作一个“小圆拳头”，然后在课堂上将所有的“小圆拳头”集中在一起，展现出蚕豆花的形态。在活动之前，老师会播放一段蚕豆花开放的视频，然后在课堂上，每个小组分别通过画画的方式表现出自己对蚕豆花开放的印象。步骤三：制作蚕豆花茶饮让幼儿通过制作蚕豆花茶饮，加深对蚕豆花的印象，切实体验到蚕豆花作为茶饮料的魅力。具体操作：不借助其他工具，幼儿们用自己的小手撕下蚕豆花的花瓣，并将其放入杯中；然后由老师倒入热水，浸泡2-3分钟即可成为一杯可口的蚕豆花茶饮。步骤四：合作表演让幼儿感受到团结合作的力量，给予更多的关注和赞扬，提高幼儿的自信心和参与积极性。具体操作：在课程的最后阶段，让所有的小组一起表演这首儿歌，既展现出了幼儿的较高水平，也让幼儿感受到合作的力量。三、教学反思这堂课幼儿的参与度非常高，幼儿们积极参与课堂中的各种活动，真正体验到了课堂的乐趣。在这堂课中，我特别注重了游戏和互动环节，旨在提高幼儿聚焦和参与学习的效果。通过动手制作、认真观察、热情参与，幼儿们真正把自己融入到这堂课当中，从而更好地掌握了学习内容。另外，教师作为课堂的主导者，应该根据幼儿的具体情况和特点，适当地调整教学策略，营造出积极、愉悦、合作的课堂氛围，才能真正实现幼儿的综合发展和自主学习的目标。

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