为迎接2015年春节.2月11日

14．为迎接2015年春节，2月11日-18日在沙县柱源现代农业示范园内举行的圣洁采摘节，吸引了众多游客前来采摘，观光．农业示范园区内施肥、灌溉、控温调湿实现全程智能化，100多亩温室智能大棚栽种了香水百合、蝴蝶兰、宝莲花、彩色马蹄莲、郁金香、草莓等多种花卉以及无公害蔬菜，实现产值2000多万，根据上述内容及图片回答下列问题：
（1）美丽的香水百合、郁金香等开花后都有特殊的香味，是为了吸引昆虫前来采蜜，帮助植物传粉，植物才能完成受精和结果两个生殖过程．
（2）一朵香水百合的花中，最重要的结构是花蕊，而不是美丽的花瓣．
（3）在花丛中采蜜的蜜蜂处于其个体发育阶段的成虫期．
（4）给植物灌溉、施肥是因为植物生长需要水和无机盐．
（5）农业示范园区内种了香水百合、蝴蝶兰等多种花卉和蔬菜，这体现了生物种类的多样性．

分析 （1）动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
（2）花蕊是花的主要结构．
（3）蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，是完全变态发育．
（4）灌溉、施肥的目的就是给植物提供生长必需的水和无机盐．
（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

解答 解：（1）蜜蜂能帮助植物传粉．
（2）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花蕊是花的主要结构．
（3）蜜蜂属于节肢动物中的昆虫，在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育． 蜜蜂属于成虫．
（4）植物的生长需要水和多种无机盐．植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐．
（5）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．农业示范园区内种了香水百合、蝴蝶兰等多种花卉和蔬菜，反映出生物种类多样性；
故大暗暗为：（1）传粉；
（2）花蕊；
（3）成虫；
（4）水；无机盐；
（5）种类；

点评 熟练掌握生物学的基础知识是关键．

练习册系列答案

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科目：初中生物来源：题型：解答题

4．一首好的诗词中蕴含着丰富的美学价值，读来让人心身通畅．柳宗元的《江雪》诗中写道：千山鸟飞绝，万径人踪灭．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪．同学们都比较熟悉，请回答：
（1）诗中所描写的生物的运动方式有飞行、游泳、行走（至少写出三种）．
（2）鸟飞翔的生理基础是其运动系统，运动系统包括骨、骨连结、肌肉．
（3）冬天有的鸟飞向南方越冬，这是一种迁徙行为．
（4）春天是大多数鸟的繁殖季节，其生殖特点是体内受精；生殖方式为卵生．

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科目：初中生物来源：题型：解答题

5．如图是绿色植物光合作用示意图，请据图分析并回答
（1）有些地方干旱造成农作物减产，表明物质A水是光合作用的重要原料之一．
（2）光合作用的场所是叶绿体．
（2）光合作用的产物除了有机物外，还有B氧气．
（4）“绿叶在光下制造淀粉”的实验表明：光是绿色植物光合作用必不可少的条件．
（5）当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的哈尔滨森林植物园时，会感觉到空气特别清新和湿润，原因是绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量．

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科目：初中生物来源：题型：解答题

2．为了验证光合作用会放出氧气，某科学兴趣小组设计了如图所示的简易实验装置．A瓶内放置的是一盆叶子较多的植物．
（1）在教室里装配好装置，并检查气密性后，应将该装置置于黑暗环境中；（选填“光照”或“黑暗”）
（2）足够长时间后，打开夹子，放下漏斗中的水．
（3）利用B装置收集到一瓶气体．兴趣小组同学将带火星的木条伸入集气瓶内，结果木条未复燃．于是他们得出了光合作用不会产生氧气的结论．你认为这个结论合理吗不合理？理由是装置漏气，收集不到氧气．

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科目：初中生物来源：题型：选择题

9．下列各项中，不属于细胞分化的结果是（　　）

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科目：初中生物来源：题型：多选题

19．血液主要起运输作用，当流经下列结构时血液的成分往往要发生变化，下列说法正确的是（　　）

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6．2015年浙江省全面吹响了“五水共治”的新号角，全省上下为建设“山清水秀”的美丽浙江而努力奋斗．下列做法不利于“五水共治”的是（　　）

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3．晓琳使用普通光学显微镜观察植物细胞时所观察到的物像如图，其中细胞甲是需要观察的对象．晓琳接下来正确的操作是（　　）

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13．阳春四月青岛甜瓜正在大量上市，该瓜皮薄肉脆，甜而爽口，瓜香四溢，深受消费者喜爱．青岛甜瓜多采用温室大棚栽培，如图1所示．图2表示夏季晴朗的白天，甜瓜叶片光合作用强度的曲线图．请联系相关知识回答下列问题：

（1）甜瓜播种后通常采用地膜覆盖，其目的是提高（地表）温度，提高种子的萌发率．
（2）果实慢慢成熟的过程中，需要大量的水分和无机盐，它们是通过植株根尖的成熟区（或根毛区）；吸收，吸收的水分主要用于蒸腾作用．果实成熟过程中所需的有机物是由光合作用制造的，其反应式是二氧化碳+水→叶绿体光能" role="presentation">→叶绿体光能有机物（储存能量）+氧气．
（3）图2中7-10时的光合作用强度不断增强的原因是在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度是随着光照加强而增强的．12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是此时温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，水分供应减少，导致光合作用强度明显减弱．
（4）夜间适当降低大棚内温度可以提高甜瓜的产量，原因是低温抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解
降低植物体内有机物的分解．除此之外，还有一些措施也能提高温室大棚甜瓜的产量，请列举两条，如延长光照时间、提高二氧化碳的浓度等．
（5）某兴趣小组选取生长正常的甜瓜叶片进行了图3所示的光合作用实验：
A．将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．
B．用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝．
①将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉植物叶片内的淀粉．
②本实验设置了2组对照实验．
③通过上述的对照实验可以得出的结论是光是光合作用的条件，光合作用的产物是淀粉；二氧化碳是光合作用的原料．

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