歌曲《妈妈之歌》

《歌曲《妈妈之歌》》教学设计(广东省市级优课).doc

班级 五年级 课型 唱歌课 教材分析 根据“课标”提出的学习并掌握音乐的基本要素（如力度、速度、音色、节奏、节拍、旋律、调式、和声等）这一目标，本课安排了“感受音乐中的不同色调”，以一首节奏明快，色调明朗的大调歌曲《我们多么幸福》和一首节奏舒缓，色调柔和的小调歌曲《妈妈之歌》进行对比学习，为今后学习大小调式作铺垫。学唱这两首不同音乐色调的歌曲，能使学生从感性到理性的学习过程中，逐步建立起音乐色调的概念并了解色调的含义，通过了解音乐的色调，让学生能用不同的情感表达方式演唱和表现歌曲。本课时通过学习《妈妈之歌》对学生进行爱心教育，培养学生尊敬父母，感恩父母的意识，引导孩子们用自己的方式表达对妈妈的爱。 学情分析 五年级的学生已经有了一定的演唱能

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原文链接: 歌曲《妈妈之歌》 https://www.huajiangbk.com/newsview1369126.html

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