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《第二节种子萌发的条件》PPT课件(部级优课).ppt

来源：花匠小妙招时间：2024-12-29 10:52

[课件] 《第二节种子萌发的条件》PPT课件(部级优课).ppt

第二节种子萌发的条件学习目标通过小组讨论合作，探讨种子萌发的必要条件，逐渐形成多角度分析问题的思维，体验自主学习获得真知的乐趣小组讨论：影响种子萌发可能有哪些外在条件。要求：1、讨论时间2分钟。2、小组讨论高效有序，全员参与，不喧哗3、请自信的将讨论结果在班内进行交流一、种子萌发的外在条件自学指导一：小组讨论：影响种子萌发必要的外在条件，结合实际，通过探究实验的方式说明理由。要求：1、讨论时间是3分钟。2、讨论高效有序，全员参与，不喧哗3、本轮展示以口头表达进行，要求表述清楚，语言流畅二、种子萌发必要的外在条件自学指导二：探究实验步骤提出问题做出假设设计实验表达交流得出结论完成实验二、种子萌发必要的外在条件

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[教案] 《第二节种子萌发的条件》教学设计(部级优课).doc

教学设计第三单元植物的生活种子的萌发和芽的发育第二节种子萌发的条件一、教学目标通过小组讨论合作，探讨种子萌发的必要条件，逐渐形成多角度分析问题的思维，体验自由探究获得真知的乐趣二、教学重点：探讨种子萌发必要的条件三、教学难点：探讨种子萌发必要的外在条件四、教学准备学生课下进行探究实验，实验成果及过程性资料，PPT课件。五、教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入“千年古莲子”导入感叹顽强生命力的同时明确种子萌发需要一定的条件。简单过渡直接自然

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《第二节种子萌发的条件》教学设计(部级优课).doc

[课件] 《第二节种子萌发的条件》PPT课件(重庆市县级优课).ppt

活动一：探究种子萌发的外界条件1、提出问题：1种子的萌发需要适量的水分吗？2种子的萌发需要适宜的温度吗？3种子的萌发需要充足的氧气吗？4种子的萌发需要阳光吗？3、设计实验：4、进行实验：2、作出假设：种子的萌发需要适量的水分。种子的萌发需要适宜的温度。种子的萌发需要充足的氧气。种子的萌发需要阳光。水分组温度组氧气组

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[素材] 《第二节种子萌发的条件》种子萌发的条件导学案(部级优课).doc

第一章导学案老师寄语：成功，它来自彻底的自我管理和毅力第二节种子萌发的条件一、学习目标：通过小组讨论合作，探究种子萌发的必要条件，逐渐形成多角度分析问题的思维，体验自由探究获得真知的乐趣二、学习重点、难点：探究种子萌发必要的外在条件三、学习过程（一）种子萌发的外在条件A、可能的条件自学部分1、小组讨论：影响种子萌发可能有哪些外在条件。（1）、讨论展示的时间共2分钟。（2）、讨论高效有序，全员参与，不喧哗展示部分1、影响种子萌发可能的外在条件有、、、、、等。（可自行添加）B、必要的条件自学部分2、小组讨论：影响种子萌发必要的外在条件，结合实际，通过探究实验的方式说明理由。（1）、讨论时间是3分钟。（2）、讨论高效有序，全员参与，不喧哗展示部分2、

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《第二节种子萌发的条件》种子萌发的条件导学案(部级优课).doc

[素材] 《第二节种子萌发的条件》第二节种子萌发的条件习题(重庆市县级优课).doc

《第二节种子萌发的条件》习题一、选择题1、下列各项与种子萌发无关的是()A、一定的水分 B、适宜的温度C、充足的阳光 D、充足的氧气2、播种前，选择种子的标准是（）A、大而饱满 B、中等均匀C、细小无损伤D、都可以3、大豆种子萌发时子叶的作用是（）A、提供营养物质 B、保护胚芽C、萎缩，无作用 D、将营养物质转运给胚4、某同学在测定种子发芽率时，选出了1000粒种子，在适宜的条件下，只有40粒未萌发，这一批种子的发芽率为（）A、9、6% B、96% C、90、6％ D、4％5、仓库中贮存的种子不萌发，主要的原因是（）A、缺乏水分 B、温度不适宜C、空气不充足 D、以上三项都不能满足需要6、炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为（）A、种子处于休眠状态 B、胚是死的C、胚

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《第二节种子萌发的条件》第二节种子萌发的条件习题(重庆市县级优课).doc

[教案] 《第二节种子萌发的条件》教学设计(重庆市县级优课).doc

《第二节种子萌发的条件》教学设计一、教学目标（一）知识目标1、简述种子萌发的内在条件和外界条件。2、会测定种子的发芽率。（二）能力目标1、提高自主设计实验，探究问题的能力。培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。2、通过观察实验和分析实验现象，分析种子萌发的原因，继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。（三）情感目标1、通过自己设计完成探究实验，提高学习生物学的兴趣。2、通过分析种子萌发的条件，初步树立内、外因辩证统一的观点。二、重点、难点解析重点：种子萌发的内、外界条件。难点：各种外界条件影响种子萌发的途径。三、学情分析《种子萌发的条件》是冀教版八年级上册第一章第二节的内容，针对的学生是八年级的学生，此年龄段的学生学习兴趣高

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[课件] 《第二节种子萌发的条件》PPT课件(河北省市级优课).ppt

*《种子萌发的条件》许晓会本节目标1、简述种子萌发时的内在和外界条件。2、知道各种外界条件影响种子萌发的途径。3、通过观察、分析实验现象，综合归纳、自主获得种子萌发所需的条件。身边事通常，播种后不久就能见到幼苗出土，但有时把种子播下后，很长时间都不见幼苗长出来。种子萌发都需要哪些条件呢？探究竟?探究种子萌发需要适宜的温度、水分、氧气。1、问题2、作出假设种子萌发需要哪些外界条件？3、设计实验4、完成实验5、得出结论实验器材材料用具：大豆种子40粒、罐头瓶4个、小勺1个、餐巾纸8张、标签4张、胶水、清水。

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[素材] 《第二节种子萌发的条件》种子萌发的外界条件实验记录单(重庆市县级优课).doc

小组实验记录单实验名称：探究种子萌发的外界条件小组成员提出问题种子的萌发需要吗？作出假设制定计划与进行实验装置项目 ( ( 处理情况观察记录得出结论小组交流讨论本组实验情况，并选一名代表上台汇报实验情况。（可以参考以下几个问题进行汇报）我们组提出的问题是种子萌发需要？我们的假设是。我们的实验是这样设计的，1号瓶，2号瓶。天后，1号瓶子里的种子，2号瓶子里的种子，得出的结论是种子的萌发。

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《第二节种子萌发的条件》种子萌发的外界条件实验记录单(重庆市县级优课).doc

[课件] 《第二节种子萌发的条件》PPT课件(河北省县级优课).ppt

探究种子萌发所必需的外界条件作出假设探究的问题：水是否为种子萌发所必需的外界条件？材料用具：黄豆、培养皿、纱布实验步骤：1、取两个培养皿编号为1号和2号2、在两培养皿底部垫上纱布，并分别放入10粒饱满、完整的黄豆种子3、在1号培养皿中加入适量的水（种子一半浸在水里、一半露在空气中），2号培养皿不加水4、将两个培养皿一起放在温度适宜且空气等其他条件都一样的地方（比如室内）。每天观察、记录。预设结果：1号培养皿黄豆，2号。重复实验对照单一变量萌发不萌发探究水是否为种子萌发必需的外界条件探究的问题：水是否为种子萌发所必需的外界条件？材料用具：黄豆、培养皿、纱布实验步骤：1、取两个培养皿编号为1号和2号

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*八年级上册3.1.2种子萌发的条件通常，播种后不久就能见到幼苗出土，但有时把种子薄下厚，很长时间都不见幼苗长出来。种子萌发都需要哪些条件呢？12简述种子萌发时内在和外界条件。知道各种外界条件影响种子萌发的途径。探究一：种子萌发的环境条件请同学们自学相关内容，尝试完成以下问题：1.了解探究实验的过程。2.小结种子萌发的环境条件。实验：种子萌发的环境条件提出问题:作出假设:在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。培养皿、纱布、四张标签纸、水、小麦和玉米种子40粒。设计实验:

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