第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳222
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萌发种子
煮熟种子
萌发种子
煮熟种子
煮熟种子
萌发种子
演示实验一:
萌发种子
煮熟种子
演示实验一:
萌发种子
萌发种子
煮熟种子
演示实验一:
萌发种子
煮熟种子
萌发种子
煮熟种子
演示实验一:
萌发种子
煮熟种子
萌发种子
煮熟种子
演示实验一:
萌发种子
煮熟种子
萌发种子
煮熟种子
演示实验一:呼吸作用需要什么物质参与?
萌发种子
现象:
结论:
现象:
结论:
现象:
结论:
呼吸作用需要氧的参与。
(呼吸作用消耗氧气。)
甲立刻熄灭,乙燃烧。
现象:
结论:
第一页,共32页。
石灰水遇二氧化碳变浑浊
甲萌发的种子
演示实验二:呼吸作用产生什么气体?
乙煮熟的种子
甲萌发的种子
乙煮熟的种子
甲萌发的种子
乙煮熟的种子
甲萌发的种子
乙煮熟的种子
现象:
结论:
现象:
结论:
现象:
结论:
呼吸作用产生二氧化碳。
甲澄清的石灰水变浑浊;乙不变浑浊。
现象:
结论:
第二页,共32页。
演示实验三:
种子在萌发的过程中,能量发生了什么变化?
甲
乙
呼吸作用分解有机物时释放能量。
甲温度高;乙温度不变。
现象:
结论:
第三页,共32页。
有机物在彻底分解成二氧化碳和水的
同时,释放出能量,一部分能量用于种子萌
发,还有一部分能量以热能的形式散失。
第四页,共32页。
通过这三组实验,你认为种子萌发过程中消耗有机物的同时发生哪些变化?
归纳总结
。
第五页,共32页。
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳
和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,
供生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
呼吸作用
线粒体
分解有机物,释放能量。
为生命活动提供能量
呼吸作用的场所:
呼吸作用的意义:
呼吸作用的实质:
第六页,共32页。
思考?
幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花
比叶的呼吸作用强。这是为什么呢?
生命活动旺盛,消耗的能量多。
第七页,共32页。
阅读70页最后一自然段,思考:
为什么说呼吸作用是所有生物的共同特征?
3、呼吸作用是时时刻刻都在进行的。
2、植物的各个器官都能进行呼吸作用。
呼吸作用是所有生物的共同特征。
1、呼吸作用只在活细胞中进行。
第八页,共32页。
光合作用和呼吸作用的区别和联系
第九页,共32页。
1、水果为什么要放在冰箱中保存?
2、贮存的粮食为什么要晒干?
学以致用
温度低,呼吸作用弱。
含水少,呼吸作用弱。
第十页,共32页。
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