生物会考复习必背知识点全部

导 语

生物的基本结构；

1、生物的特征：应激性（能对外界刺激做出反应）、；

2、科学探究一般包括以下几个重要步骤：（1）提出；

3、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的；

4、细胞膜——保护细胞和控制物质进出（对物质有选；

5、组织是通过细胞分化形成的；

6、人和动物的基本组织：结缔组织（血液）；肌肉组；

7、植物体的主要组织：分生组织——根尖分生区

生物中考复习必背知识点

1、生物的特征：应激性（能对外界刺激做出反应）、生长繁殖、新陈代谢（是生物最基本的特征）。

2、科学探究一般包括以下几个重要步骤：（1）提出问题（2）作出假设（3）制定计划（4）实施计划（5）得出结论（6）表达交流

3、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。有细胞结构但无成形细胞核的是细菌。

4、动植物细胞的比较：都有细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。

5、细胞的生活需要物质和能量。细胞由无机物（如水、无机盐等）和有机物（如糖类、核酸、蛋白质）组成。

6、细胞膜——保护细胞和控制物质进出（对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。）；细胞核——内含遗传物质，是细胞的控制中心。叶绿体（植物有，进行光合作用）和线粒体（动、植物都有，进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”）是能量转换器。细胞质里有液泡，细胞液溶解着多种物质（如糖分、尼古丁等）

7、细胞通过分裂产生新细胞，生物由小长大是由于细胞的分裂和细胞的生长，细胞的分裂使细胞数目增多；细胞的生长使细胞体积增大。

8、组织是通过细胞分化形成的。

9、人和动物的基本组织：结缔组织（血液）；肌肉组织；神经组织；上皮组织。一块骨骼肌是一个器官。

10、植物体的主要组织：分生组织——根尖分生区、芽尖生长点；保护组织——表皮；营养组织——果肉、叶肉；输导组织——根、茎、叶脉内的导管和筛管。

11、植物体的营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、种子、果实。

12、．生物体结构层次单位：（从微观到宏观）

13、生物大分子→细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（植物体没有“系统”这个层次。）

14、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光观察、整理。

15、显微镜视野内物像特点：放大的倒像；放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

16、玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。

17、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

生物圈中的绿色植物

1、绿色植物可以分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类、种子植物（包括被子植物和裸子植物）。藻类植物通过光合作用放出的氧气是大气中氧气的重要来源。苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

2、藻类植物的特征是无根茎叶；苔藓植物的特征是有茎叶，但无真正的根；蕨类植物的特征是有根茎叶的分化，但无花、果实和种子。它们都进行孢子生殖。孢子是一种生殖细胞。

3、裸子植物和被子植物的区别是胚珠外是否有子房壁包被，种子外是否有果皮包被。

4、菜豆种子是由种皮和胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）构成，储存营养物质的结构是子叶（两片）,能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由果皮和种皮、胚（胚根、、胚轴、胚芽、子叶）和胚乳构成，储存营养物质的结构是胚乳，子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。（主要成分是淀粉，遇碘变蓝）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

5、种子萌发的条件自身条件：发育成熟而完整有活力的胚，足够供胚发育的营养储备。外部条件：适量水分、适宜温度、充足空气。

6、种子萌发的过程：吸收水分—营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。胚根发育成主根，主根上的根称为侧根，茎和叶上的根称为不定根，根系分为直根系和须根系。

7、根尖由四个部分组成，从顶端向上依次为根冠，分生区、伸长区和成熟区。其中根冠具有保护作用。分生区有很强的分裂能力。伸长区可吸收水分和无机盐，是根伸长最快的地方。成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。水分和无机盐通过其内的导管与全身各处相联。

8、根生长最快的部位是根尖。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．

9、根吸收水分、无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为该区长有大量的根毛，增加了吸收的表面积。根毛是成熟区表皮细胞的一部分。

10、庄稼生长需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄，植株矮小瘦弱，严重时叶黄色；缺磷时植株特别矮小，叶暗绿色并出现紫色；缺钾时茎杆软弱，叶边缘呈褐色。

11、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。物质运输部位运输方向水分、无机盐木质部中的导管自下而上有机物韧皮部中的筛管（树皮）自上而下

12、按芽着生位置的不同分为顶芽和侧芽。按芽发育结果的不同可分为枝芽、花芽和混合芽枝芽的发育：枝芽结构生长点叶原基幼叶芽轴芽原基发育新的芽结构幼叶叶茎侧芽

13、顶端优势：当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制

14、木本茎的结构从外到里：树皮（韧皮部（有筛管））、形成层；木质部（有导管）

15、木本植物的茎可以不断长粗，因为木质部与韧皮部之间有形成层，所以嫁接时，要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起，接穗才能成活。

16、花的主要结构是花蕊：雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。花粉管中的精子与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵的过程叫受精作用。

17、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中，须经过传粉和受精两个重要过程。受精后，花的子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成种子的胚乳。柱头和花柱调落雌子房壁发育成果皮蕊珠被发育成种皮子房胚珠受精卵发育成胚种子果实受精极核发育成胚乳

18、传粉方式：包括自花传粉和异花传粉。①单性花一定是异花传粉；②自花传粉的花都是两性花；③两性花既可自花传粉也可异花传粉。弥补自然传粉不足的措施：人工授粉

19、叶片的基本结构及其主要作用叶片包括表皮、叶肉和叶脉三个部分。表皮分为上表皮和下表皮,且上面分布有气孔。对叶起保护作用。叶肉内有栅栏组织和海绵组织，都含有叶绿体，是进行光合作用的主要场所。叶脉内有导管和筛管，有支持和运输的作用。大多数双子叶植物都是网状脉，单子叶植物一般都是平行脉。

20、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，由一对保卫细胞（含有叶绿体）控制。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。

21、蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收以及水分和无机盐的向上运输，并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水。

22、选择阴天或傍晚移载植物，移载后遮阳，移载时去掉部分叶枝。（目的是降低植物的蒸腾作用，防止散失过多水分）。植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物圈的水循环。

23、光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。光二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气叶绿体（1）实质：制造有机物，储存能量（2）意义：①提供食物②生态系统能量的起点③光合作用吸收二氧化碳和释放氧气，是生物进行呼吸作用的氧气来源，维持了生物圈的碳－氧平衡可以使大气中的氧气和二氧化碳含量保持相对稳定。（3）应用：适当往温室里加入二氧化碳，增加产量。合理密植、间作套种。▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是含有叶绿体的细胞。

24、呼吸作用概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。①公式：氧气+有机物（储存能量）二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)②实质：分解有机物，释放能量。（3）意义：是生命活动的能量来源。

25、植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他活体器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

26、叶放在凉开水中，放在阳光下照射，叶不会放出气泡．原因是烧开的水水中缺二氧化碳，植物不能进行光合作用。新疆的哈密瓜和葡萄糖特别甜是因为白天进行光合作用积累的有机物较多。

27、光合作用与呼吸作用的对比光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物和氧气二氧化碳和水场所叶绿体活细胞条件有光照有光无光都可能量转化把光能转化成为储存在有机一部分能量进行各项生命活动，一部物中的能量分转化成热量散放出去气体变化吸收二氧化碳放出氧吸收氧放出二氧化碳物质能量制造有机物、贮藏能量分解有机物、释放能量联系没有光合作用，呼吸作用就无法进行。如果没有呼吸作用，光合作用也就无法进行。

生物圈中的动物

1、目前已知的动物约150万种，动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。

2、环节动物（蚯蚓、水蛭、沙蚕）：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，可根据环带着生在身体前端来判断首尾(环带也叫生殖带)。通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。

3、节肢动物：由很多体节构成，体表都有外骨骼，足和触角都分节。节肢动物中的昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。

4、昆虫的变态发育完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫，如蚕、蜜蜂、蝴蝶、蛾、蚊子、苍蝇；不完全变态：卵→若虫→成虫，如蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蝼蛄等。

5、鱼类的主要特征是：终生生活在水中，身体表面大多覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。②能在水中呼吸。鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管；鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血和外界进行气体交换。

6、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蜍。

7、陆地环境的特点与陆生动物的适应：①气候干燥??有防止体内水分散失的结构，如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.②缺少水的浮力??具有支持躯体和运动的器官.，有多种运动方式.如：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。③气态氧供呼吸??具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如肺和气管(蚯蚓例外，靠体壁呼吸)④昼夜温差大，环境变化快而复杂??有发达的感觉器官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

8、鸟类是体表覆盖羽毛、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。

9、鸟适于飞行的特点：①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。

10、家鸽口内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊暂时贮存，然后进入肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物）。

11、鸟卵：卵黄是主要营养成分，卵中的胚盘是胚胎发育的部位，将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括：卵黄、卵黄膜、胚盘三部分。

12、哺乳动物：具胎生、哺乳（后代成活率高），体表被毛，体温恒定等特征.膈是哺乳动物特有的结构。

13、恒温动物：可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物，包括鸟类和哺乳动物.反之，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，如蛇、昆虫等。恒温意义：减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围

14、蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸；蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海豚用肺呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用气囊辅助呼吸；青蛙用肺进行呼吸，用皮肤辅助呼吸；受精方式生殖方式发育方式昆虫体内受精卵生变态发育两栖动物体外受精卵生变态发育鸟类体内受精卵生无变态发育、育雏哺乳类体内受精胎生无变态发育、哺乳

15、哺乳动物的运动系统由骨、骨连接、和骨骼肌组成。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

16、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。

17、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】

18、双臂自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。

19、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。

20、动物行为按行为的发生可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

21、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。）

22、动物行为的研究方法有观察法与实验法（区别：是否对研究对象干予）

23、动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。

24、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”。它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污染等。

生物圈中的人。

1、食物中营养成分有水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪等六大类。其中水、无机盐、维生素是小分子，可直接被吸收。糖类要消化成葡萄糖，蛋白质要消化成氨基酸，脂肪要消化成甘油和脂肪酸才能被吸收。人体内主要的储能物质是脂肪；人体内主要的供能物质是糖类。

2、维生素A的缺乏症是夜盲症，补肝脏、胡萝卜；维生素B1的缺乏症是脚气病，补粗粮；维生素C的缺乏症是坏血病，，补水果蔬菜；维生素D的缺乏症是佝偻病和骨软化症。缺铁：贫血

3、消化系统由消化道和消化腺组成。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化，最终被消化成葡萄糖。蛋白质在胃开始被消化，最终被消化成氨基酸。脂肪在小肠开始被消化，最终被消化成甘油和脂肪酸。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。物质消化部位参与的消化液最终消化产物吸收部位淀粉口腔.小肠唾液、小肠液与胰液葡萄糖小肠毛细血管蛋白质胃和小肠胃液、小肠液与胰液氨基酸小肠毛细血管脂肪小肠小肠、胰液与胆汁甘油、脂肪酸小肠毛细淋巴管（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质

（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。

4、小肠是消化吸收营养物质的主要场所。小肠与吸收功能相适应的特点：①很长②环行皱襞和小肠绒毛及微绒毛增加了表面积③小肠绒毛中有毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄，便于吸收。食物消化后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。

5、早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。

6、人体内产生二氧化碳的场所是细胞。呼吸系统的主要器官是肺。

7、肺泡的特点：①数量多，肺泡总面积大；②肺泡壁很薄，仅由单层细胞构成；③肺泡表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。

8、肺泡和毛细血管都是由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时，肺泡鼓起来，空气中的氧气透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这两层管壁进入肺泡。

9、气体交换是通过气体的扩散作用实现的；肺的通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的。吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓横向扩张，胸廓的左右径增大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。呼气则反之。

10、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。

11、血液的组成及功能：血浆：淡黄色，55%，主要功能是运载血细胞，运送营养物质和废物。红细胞：无核，数量最多。含血红蛋白。血细胞白细胞：有核，个体最大。吞噬病菌，防御保护。过多可能患炎症。血小板：无核，个体最小。加速凝血和止血。

12、血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。

13、贫血：血液里红细胞数量过少或红细胞中血红蛋白含量过少。多吃含蛋白质和铁含量丰富的食物。

14、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分离。动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。

15、血管的类型及特点动脉：管壁厚、管腔小、弹性大。是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管。静脉：管壁薄、管腔大、弹性小、。是把血液从身体各部分送回心脏的血管。毛细血管：管壁由一层上皮细胞构成，是连通于最小的动脉和静脉之间的血管。管腔最窄，红细胞单行通过。

16、动脉的血流最快，若受伤，应压伤口近心端一侧。静脉血流较慢，有静脉瓣，若受伤，应压近伤口远心端一侧。

17、心脏壁主要由心肌构成。心脏有左右心房和左右心室四个腔，动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。

18、动脉血：左心房、左心室、主动脉、肺静脉。静脉血：右心房、右心室、肺动脉、上下腔静脉。

19、动脉血变为静脉血的场所：组织间毛细血管。静脉血变为动脉血的场所是肺部毛细血管。

20、左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至全身，而右心室只需将血液泵至肺。

21、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走废物；肺循环过程中血液由静脉血变成动脉血。

22、体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉体循环：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。

23、人类ＡＢＯ血型将血液分A型、B型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输入同型血为原则；但有时任何血型的人都可以输入少量的O型血。健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的。

24、排泄的途径：（1）排汗：一部分水和少量无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出。（2）泌尿：绝大部分水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。（主要的排泄的途径）（3）呼吸：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出。

25、泌尿系统的主要器官是肾脏，功能是形成尿液。每个肾脏由100多万个肾单位组成。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分，肾小球和肾小囊组成肾小体。

26、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液。肾小球有滤过作用，肾小管有重吸收作用。

27、原尿与血液相比，原尿不含血细胞和大分子蛋白质。尿液与原尿相比，尿液不含蛋白质、葡萄糖。

28、排尿的意义是：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。

29、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（或:由脑、脊髓和它们发出的神经组成）大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。脊髓：具有反射和传导的功能。

30、神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。包括细胞体和突起两部分。突起有两种：长的轴突和短的树突。

31、神经调节的基本方式是反射，高级神经活动的基本方式是条件反射。

32、反射分为非条件反射和条件反射。（非条件反射：生来就有的先天性反射。如吃酸梅时分泌唾液、手遇到火缩回。条件反射：出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。如看酸梅或谈酸梅时分泌唾液、动物表演等。）

33、反射的结构基础——反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动。膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉（效应器）。

34、人的生命活动主要受神经系统调节，也受激素调节。

35、眼球的主要结构：角膜虹膜瞳孔晶状体（睫状肌）玻璃体视网膜脉络膜巩膜

36、视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个倒立的缩小的物象。视网膜上有感光细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。

37、经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢（形成视觉）

38、视觉异常及矫正近视：视网膜前成像，看不清远处。病因：眼球前后径过长（真性近视）晶状体曲度过大（假性近视）。矫正：配戴凹透镜。

39、远视：视网膜后成像，看不清近处。矫正：配戴凸透镜。

40、听觉的形成：声音是以声波的形式传导的。外界的声波经过耳廓的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生与听觉有关的信息。这些信息再由听神经传递到大脑皮质的听觉中枢，形成听觉。

41、耳的保健：不用锐器掏耳以免戳伤鼓膜；遇巨响张口或闭嘴堵耳，以免震破鼓膜；咽喉发炎时，要及时治疗，以免发生中耳炎（鼓室通过咽鼓管与咽相通）。

42、人体内主要的内分泌腺有垂体（分泌生长激素）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胰岛（分泌胰岛素）。生长激素幼年分泌不足患侏儒症，幼年分泌过多患巨人症，成年分泌过多患肢端肥大症。甲状腺激素幼年时缺乏患呆小症。胰岛素分泌不足会患糖尿病。

43、胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺。

44、男性的主要性器官是睾丸（产生精子和分泌雄性激素）,。女性的主要性器官是卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）。受精的场所是输卵管。胚胎发育的场所是子宫。胎儿生活在羊水中，通过胎盘（物质交换）、脐带从母体获得营养物质和氧。

45、受精卵是个体发育的起点。受精卵移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。怀孕40周，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。

46、在神经系统和激素的调节下，青春期的显著特点是身高和体重的迅速增加；青春期发育最突出的特点是性器官迅速发育和成熟。在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结等。

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