豆芽生长作文600字六篇

豆芽生长作文600字六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的豆芽生长作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

豆芽生长作文600字 篇1

　　在这个双休日里，我又种了新的一批绿豆芽。

　　我吸取前几次种植绿豆芽的教训，把被虫子吃过或者是烂掉的豆苗拣出，完好无损的放进瓶子里去培育。我花了好长时间去寻找一个合适的、让我满意的瓶子。在种子底下垫了一张餐巾纸，灌入了适量的水，再把瓶子放在了阳光充足的.阳台上，便去做作业。才做了没多久，我的好奇心迫使我去看看绿豆芽的变化，可是令我失望的是，绿豆芽竟然一点也没有变化。我只能自己安慰自己，或许明天才发芽。

　　时间过得真快，转眼间，又来到了新的一天。刚起床，还没完全清醒，心里想的第一件事情就是去看绿豆。我迫切地想知道它们长成什么样子了。它们个个都长大了许多，有些长得已经快长出了根。我越想越高兴，我真希望它们能长得快一点，再快一点，最好到后天她们就能和科学老师说的一样，子叶会慢慢发紫。

　　绿豆苗的生长速度十分惊人，两天后就开始有点发紫，再过几天后，整个子叶都是紫色的了，叶子慢慢从子叶中探出头来。我欣喜若狂，绿豆芽没有辜负我的期待，长得势头很旺。那两片叶子格外的绿，非常好看。我蹲在它们旁边很久，直到妈妈开始放出狮吼功，我才恋恋不舍地走开了。

　　绿豆芽的子叶干枯之后就会脱落，我可能没有那么多的时间和精力去照料，也没有足够的空间容纳它们继续生长。妈妈开玩笑地和我说，“继续养它还不如早点扔到锅里煮。”的确，放着它让它干枯，倒不如煮了它。

　　养完绿豆芽后使我懂得了，一个人是无法逃离死的命运，不管你是人还是豆芽。

豆芽生长作文600字 篇2

　　有时候身边发生的小事，如果细细想来往往都蕴含着深刻的道理。这是我最近通过种豆芽才深深体会到的。

　　开学以来，科学老师要求我们在小杯子里种下几颗种子，并要求我们要注意观察。我将几颗绿豆种子用湿的纸巾包裹起来，放在小杯子来。当然，我也不忘天天去看看它。两三天后，神奇的事情发生了，小杯子里长出了几个嫩嫩的小芽儿，我好奇地打开纸巾，发现几根雪白的根，旁边还长出了几根细须。可惜的是其中一颗种子的根折断了，我以为它活不成了，于是就挖了个洞把它埋了。

　　又过了几天，被子里的豆芽长出了两篇小小的叶子，只是茎看上去面条还细，好像弱不禁风的样子。我又想到了断根的.豆芽，走到院子里一看，发现它不仅没有死，居然还长出了两片小小的叶子，看起来还很茁壮呢！我不禁感叹：豆芽的生命力太顽强了，只要有一丝希望就不断地努力生长，我要向它学习啊。看到土里的豆芽长得这么好，我又把被子里那几颗纤细的幼苗也买进了土里。几天后，它们的茎越来越粗了，靠近土的一边也变红了，还长出了更多的叶子。

　　种在杯子了的豆子纤弱的很，而种在土里的豆芽长得很好，说明土里的养分更多更适合它的生长。由此，我就想到书就像是养分充足的土地，我们只有多读书、读好书才能更茁长地成长。不然的话，我们就会像纸巾里的豆芽那样长得弱不禁风的。

　　评语一次种豆芽的经历让作者悟到了一个道理，可见作者是个善于观察，善于思考的孩子，文章采用对比的方式来写，让我们明白了人应该多读书的道理。

豆芽生长作文600字 篇3

　　在蔬菜中，我比较喜欢吃豆芽，有一天我突然想：“自己种出来的豆芽味道是否更香呢？”我决定试着种一次。

　　我找来一个小花盆，装满土，又找来几颗黄豆，泡了一上午，然后把它们埋在了土里，把花盆放在了窗台上，浇满水。

　　过了两三天，豆豆没有发芽，我扒开花盆一边的泥土看了一下，这一看可不得了！豆豆烂了！我问了爸爸后才知道是因为我把种子埋的太深，水浇的太多了，可是我想看到亲自种的豆豆发芽，哪能轻易放弃呢？于是，我决定种第二次。

　　我又找了些黄豆，泡了一天，再次把他们种进了花盆里，又浇了一些水，等了三四天还是没看到它们发芽，我又扒开泥土看了一下，豆豆虽然大了点，但是连个小芽也没有。我便去问经验丰富的姥爷，姥爷说我可能选的`种子是陈年豆，陈年豆是不会发芽的！怎么办呢？我泄气了！

　　爸爸妈妈看到我沮丧的表情，鼓励我做任何事都应该坚持以恒，不要轻言放弃。妈妈拿出手机给我看了豆芽的生长图片，好漂亮啊！我决定再来一次。这次姥爷亲自给我找来了新豆，并告诉我这次定能成功，我真是信心满满啊！我把豆豆泡了两天，栽进花盆，这时候，豆豆已经鼓出小芽了，果然，第三天，我发现泥土里露出了豆瓣，豆瓣中间有黄绿色的嫩芽，就像一个个孩子在笑，我高兴的蹦了起来！真的难以置信，一直种不成功的豆豆终于让我亲眼看到它们发芽了！我盯着豆芽看了好久，回想种豆芽的辛苦历程，我好开心呀！

　　通过此次种豆芽的过程，我明白了一个道理：无论做什么事，只要不放弃，经过磨练，就能成功！

豆芽生长作文600字 篇4

　　我曾经做过这样一个实验，将两颗绿豆放置于同样的环境中——阳光、温度、湿度都一样，唯一不同的是一个绿豆盒子里放了水，另一个没有放水。这是一个关于“水分对绿豆有多大作用”的实验，和我预测的结果一样：放了水的绿豆在短短一周内发芽了，而没有放水的绿豆丝毫没有变化。

　　实验结束了，但我忘记把两颗绿豆处理掉，一直把它们放在平台上。

　　大概过了半月，一次，我到五楼平台上去看书时，无意间发现没有放水的那盒绿豆竟有发芽的迹象，芽儿从绿豆的下侧长了出来，嫩嫩的。虽然很小，但能在没有放水的情况下长出芽已经很不容易了。我的'目光又转移到另一盒放了水的绿豆上去，经过水的长时间浸泡，绿豆的外衣已经脱落，而先前那停休的芽也弯曲了不少。这下子我来了兴趣，想看看它们以后有什么变化。

　　又是一段时间过去了。这段时间里，我仍旧把它们放在平台上，不去理会，看看它们有什么新变化。这次，放了水的那盒绿豆芽儿已经缩回根部，体表转为红色，发芽的口子已枯焉，并逐渐腐烂，整颗绿豆像个生命垂危的病人，奄奄一息。

　　可是，那盒没有放水的绿豆并没有要腐烂的样子，而是更加努力的抽芽，体表越来越绿，外皮也紧紧地包住体肉，根本没有要脱落的样子，芽比先前长了一倍多，大约有3～5厘米。我越来越好奇。

　　两个星期后，令我大跌眼镜的是，那颗没有放水的绿豆已经完成抽芽任务，长成一颗非常健壮的绿豆芽，而那颗放了水的绿豆，却已完全腐烂。

　　同样是绿豆，它们的命运却截然不同。一颗在逆境厚积薄发，绝处逢生，成功地抽出了芽，而另一颗虽处在有利的生长环境中却走向腐烂的结局。两颗绿豆的命运告诉我们，环境并不能决定一切，重要的是内在的品质和对待事情的态度。

豆芽生长作文600字 篇5

　　生活中只要细心观察，就会有许许多多的发现。

　　这一天，我和妈妈一起去市场买菜，妈妈买了一些黄豆芽，看着这一个个小可爱们，我突然想要自己来种植豆芽。回到家我拿来了一些黄豆，把它们泡在碗里，泡了半天，这些黄豆都长大了一倍，然后我把水慢慢地倒掉，把这些黄豆平铺在盘子里，用一块湿抹布盖着豆子，就等待着豆子发芽。可是我等呀等，等了两天，这些豆子还是没有任何变化。我有些纳闷，这到底是怎么回事呢？我去问妈妈，妈妈告诉我：这些豆子是转基因黄豆，是不会发芽的，明天我们去买些非转基因黄豆，你再试试。我才恍然大悟，原来同样是黄豆，还有这么大的区别呢。

　　第二天我和妈妈一起去买黄豆，转了好多店铺才买来了非转基因黄豆，回到家，我抓了一把黄豆，先把它们泡在水里。看着这些小圆球，我期待着它们赶紧发芽。泡了半天之后，这些小圆球就像吃饱的小贪吃，一个个涨着胖胖的大肚子。它们长大了很多，摸着它们，不那么硬了，反而有些柔软。我小心地把水倒掉，把这些豆子平铺在盘子里，然后在盖上一块湿抹布。第二天小豆子们开始脱掉了"外衣"，我在早上和晚上都在抹布上喷了一些水。第三天，这些着急的小家伙们已经慢慢长出了小尾巴。到了第四天发芽的小豆芽的尾巴长得更长了，瘦瘦的小身体上面顶着一个个小脑袋，看起来和妈妈买的.黄豆芽差不多了，只是它们的尾巴没有那么长。到了第五天，它们又长高了不少，看着这些小家伙，歪着脑袋，着急的生长，仿佛迫不及待地想要看看外面的世界。这次种植豆芽我终于成功了。

　　小小的黄豆虽然长得一样，只有细心观察，才会发现它们其实又很大的不同。有的会发芽长出豆芽，有的却永远不会发芽。以后我们要更加细心，仔细观察，一定会有意想不到的发现！

豆芽生长作文600字 篇6

　　xx月17日星期一天气晴

　　今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——-观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家，就兴奋找来一个塑料杯，找来一些细沙铺在杯底，加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里（听老师说这样有助于绿豆的生长），然后把它们放在一个阴暗的地方。好了，一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽！我耐心地等待着……

　　xx月18日星期二天气晴

　　第二天中午放学回家，我迫不及待冲到放绿豆的地方，看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看，有了惊奇的发现：绿豆已经“喝足”了水，一个个变成了“绿小胖子”，外皮也长出了皱纹，像老奶奶的皮肤一样。

　　晚上放学回家，我又有了新发现：有的绿豆外壳裂开了，中间露出一点小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像弯弯的月牙。有的绿豆外壳只裂开了一条缝，露出一点白色的小芽。看着这些变化，我心里乐开了花。原来观察生活中的植物是这么的有趣！

　　xx月19日星期三天气晴

　　第三天，小豆豆们又有了新变化。呀！今天的.小芽更长了，足足有两厘米呢。绿豆外壳裂的更大了，她正朝我笑呢！我还发现：肉身中间露出了一条缝，小芽就是从这里冒出来。

　　接下来的几天，给小豆子们洗澡，换水，观察“尾巴”生长成了我的头等大事。现在有的小“尾巴”已经长到7、8厘米长了，豆芽也长粗了！那粗壮的豆芽白白净净、水灵灵的，似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽，把它竖起来看，好像一个阿拉伯数字“9”，又好像一个快乐的音符。

　　目睹了绿豆芽生长的全过程，我心里有说不出的高兴，从中学到实验以外的新知识，也体会了成长的快乐。

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豆芽生长作文600字 篇1

　　在这个双休日里，我又种了新的一批绿豆芽。

　　我吸取前几次种植绿豆芽的教训，把被虫子吃过或者是烂掉的豆苗拣出，完好无损的放进瓶子里去培育。我花了好长时间去寻找一个合适的、让我满意的瓶子。在种子底下垫了一张餐巾纸，灌入了适量的水，再把瓶子放在了阳光充足的.阳台上，便去做作业。才做了没多久，我的好奇心迫使我去看看绿豆芽的变化，可是令我失望的是，绿豆芽竟然一点也没有变化。我只能自己安慰自己，或许明天才发芽。

　　时间过得真快，转眼间，又来到了新的一天。刚起床，还没完全清醒，心里想的第一件事情就是去看绿豆。我迫切地想知道它们长成什么样子了。它们个个都长大了许多，有些长得已经快长出了根。我越想越高兴，我真希望它们能长得快一点，再快一点，最好到后天她们就能和科学老师说的一样，子叶会慢慢发紫。

　　绿豆苗的生长速度十分惊人，两天后就开始有点发紫，再过几天后，整个子叶都是紫色的了，叶子慢慢从子叶中探出头来。我欣喜若狂，绿豆芽没有辜负我的期待，长得势头很旺。那两片叶子格外的绿，非常好看。我蹲在它们旁边很久，直到妈妈开始放出狮吼功，我才恋恋不舍地走开了。

　　绿豆芽的子叶干枯之后就会脱落，我可能没有那么多的时间和精力去照料，也没有足够的空间容纳它们继续生长。妈妈开玩笑地和我说，“继续养它还不如早点扔到锅里煮。”的确，放着它让它干枯，倒不如煮了它。

　　养完绿豆芽后使我懂得了，一个人是无法逃离死的命运，不管你是人还是豆芽。

豆芽生长作文600字 篇2

　　有时候身边发生的小事，如果细细想来往往都蕴含着深刻的道理。这是我最近通过种豆芽才深深体会到的。

　　开学以来，科学老师要求我们在小杯子里种下几颗种子，并要求我们要注意观察。我将几颗绿豆种子用湿的纸巾包裹起来，放在小杯子来。当然，我也不忘天天去看看它。两三天后，神奇的事情发生了，小杯子里长出了几个嫩嫩的小芽儿，我好奇地打开纸巾，发现几根雪白的根，旁边还长出了几根细须。可惜的是其中一颗种子的根折断了，我以为它活不成了，于是就挖了个洞把它埋了。

　　又过了几天，被子里的豆芽长出了两篇小小的叶子，只是茎看上去面条还细，好像弱不禁风的样子。我又想到了断根的.豆芽，走到院子里一看，发现它不仅没有死，居然还长出了两片小小的叶子，看起来还很茁壮呢！我不禁感叹：豆芽的生命力太顽强了，只要有一丝希望就不断地努力生长，我要向它学习啊。看到土里的豆芽长得这么好，我又把被子里那几颗纤细的幼苗也买进了土里。几天后，它们的茎越来越粗了，靠近土的一边也变红了，还长出了更多的叶子。

　　种在杯子了的豆子纤弱的很，而种在土里的豆芽长得很好，说明土里的养分更多更适合它的生长。由此，我就想到书就像是养分充足的土地，我们只有多读书、读好书才能更茁长地成长。不然的话，我们就会像纸巾里的豆芽那样长得弱不禁风的。

　　评语一次种豆芽的经历让作者悟到了一个道理，可见作者是个善于观察，善于思考的孩子，文章采用对比的方式来写，让我们明白了人应该多读书的道理。

豆芽生长作文600字 篇3

　　在蔬菜中，我比较喜欢吃豆芽，有一天我突然想：“自己种出来的豆芽味道是否更香呢？”我决定试着种一次。

　　我找来一个小花盆，装满土，又找来几颗黄豆，泡了一上午，然后把它们埋在了土里，把花盆放在了窗台上，浇满水。

　　过了两三天，豆豆没有发芽，我扒开花盆一边的泥土看了一下，这一看可不得了！豆豆烂了！我问了爸爸后才知道是因为我把种子埋的太深，水浇的太多了，可是我想看到亲自种的豆豆发芽，哪能轻易放弃呢？于是，我决定种第二次。

　　我又找了些黄豆，泡了一天，再次把他们种进了花盆里，又浇了一些水，等了三四天还是没看到它们发芽，我又扒开泥土看了一下，豆豆虽然大了点，但是连个小芽也没有。我便去问经验丰富的姥爷，姥爷说我可能选的`种子是陈年豆，陈年豆是不会发芽的！怎么办呢？我泄气了！

　　爸爸妈妈看到我沮丧的表情，鼓励我做任何事都应该坚持以恒，不要轻言放弃。妈妈拿出手机给我看了豆芽的生长图片，好漂亮啊！我决定再来一次。这次姥爷亲自给我找来了新豆，并告诉我这次定能成功，我真是信心满满啊！我把豆豆泡了两天，栽进花盆，这时候，豆豆已经鼓出小芽了，果然，第三天，我发现泥土里露出了豆瓣，豆瓣中间有黄绿色的嫩芽，就像一个个孩子在笑，我高兴的蹦了起来！真的难以置信，一直种不成功的豆豆终于让我亲眼看到它们发芽了！我盯着豆芽看了好久，回想种豆芽的辛苦历程，我好开心呀！

　　通过此次种豆芽的过程，我明白了一个道理：无论做什么事，只要不放弃，经过磨练，就能成功！

豆芽生长作文600字 篇4

　　我曾经做过这样一个实验，将两颗绿豆放置于同样的环境中——阳光、温度、湿度都一样，唯一不同的是一个绿豆盒子里放了水，另一个没有放水。这是一个关于“水分对绿豆有多大作用”的实验，和我预测的结果一样：放了水的绿豆在短短一周内发芽了，而没有放水的绿豆丝毫没有变化。

　　实验结束了，但我忘记把两颗绿豆处理掉，一直把它们放在平台上。

　　大概过了半月，一次，我到五楼平台上去看书时，无意间发现没有放水的那盒绿豆竟有发芽的迹象，芽儿从绿豆的下侧长了出来，嫩嫩的。虽然很小，但能在没有放水的情况下长出芽已经很不容易了。我的'目光又转移到另一盒放了水的绿豆上去，经过水的长时间浸泡，绿豆的外衣已经脱落，而先前那停休的芽也弯曲了不少。这下子我来了兴趣，想看看它们以后有什么变化。

　　又是一段时间过去了。这段时间里，我仍旧把它们放在平台上，不去理会，看看它们有什么新变化。这次，放了水的那盒绿豆芽儿已经缩回根部，体表转为红色，发芽的口子已枯焉，并逐渐腐烂，整颗绿豆像个生命垂危的病人，奄奄一息。

　　可是，那盒没有放水的绿豆并没有要腐烂的样子，而是更加努力的抽芽，体表越来越绿，外皮也紧紧地包住体肉，根本没有要脱落的样子，芽比先前长了一倍多，大约有3～5厘米。我越来越好奇。

　　两个星期后，令我大跌眼镜的是，那颗没有放水的绿豆已经完成抽芽任务，长成一颗非常健壮的绿豆芽，而那颗放了水的绿豆，却已完全腐烂。

　　同样是绿豆，它们的命运却截然不同。一颗在逆境厚积薄发，绝处逢生，成功地抽出了芽，而另一颗虽处在有利的生长环境中却走向腐烂的结局。两颗绿豆的命运告诉我们，环境并不能决定一切，重要的是内在的品质和对待事情的态度。

豆芽生长作文600字 篇5

　　生活中只要细心观察，就会有许许多多的发现。

　　这一天，我和妈妈一起去市场买菜，妈妈买了一些黄豆芽，看着这一个个小可爱们，我突然想要自己来种植豆芽。回到家我拿来了一些黄豆，把它们泡在碗里，泡了半天，这些黄豆都长大了一倍，然后我把水慢慢地倒掉，把这些黄豆平铺在盘子里，用一块湿抹布盖着豆子，就等待着豆子发芽。可是我等呀等，等了两天，这些豆子还是没有任何变化。我有些纳闷，这到底是怎么回事呢？我去问妈妈，妈妈告诉我：这些豆子是转基因黄豆，是不会发芽的，明天我们去买些非转基因黄豆，你再试试。我才恍然大悟，原来同样是黄豆，还有这么大的区别呢。

　　第二天我和妈妈一起去买黄豆，转了好多店铺才买来了非转基因黄豆，回到家，我抓了一把黄豆，先把它们泡在水里。看着这些小圆球，我期待着它们赶紧发芽。泡了半天之后，这些小圆球就像吃饱的小贪吃，一个个涨着胖胖的大肚子。它们长大了很多，摸着它们，不那么硬了，反而有些柔软。我小心地把水倒掉，把这些豆子平铺在盘子里，然后在盖上一块湿抹布。第二天小豆子们开始脱掉了"外衣"，我在早上和晚上都在抹布上喷了一些水。第三天，这些着急的小家伙们已经慢慢长出了小尾巴。到了第四天发芽的小豆芽的尾巴长得更长了，瘦瘦的小身体上面顶着一个个小脑袋，看起来和妈妈买的.黄豆芽差不多了，只是它们的尾巴没有那么长。到了第五天，它们又长高了不少，看着这些小家伙，歪着脑袋，着急的生长，仿佛迫不及待地想要看看外面的世界。这次种植豆芽我终于成功了。

　　小小的黄豆虽然长得一样，只有细心观察，才会发现它们其实又很大的不同。有的会发芽长出豆芽，有的却永远不会发芽。以后我们要更加细心，仔细观察，一定会有意想不到的发现！

豆芽生长作文600字 篇6

　　xx月17日星期一天气晴

　　今天，老师给我们布置了一项特殊的作业——-观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家，就兴奋找来一个塑料杯，找来一些细沙铺在杯底，加了一点水刚好漫过沙面。接着放了几颗绿豆到杯子里（听老师说这样有助于绿豆的生长），然后把它们放在一个阴暗的地方。好了，一切准备工作都做完了。真盼望着绿豆快点发芽！我耐心地等待着……

　　xx月18日星期二天气晴

　　第二天中午放学回家，我迫不及待冲到放绿豆的地方，看看这些心爱的小豆豆们。我小心翼翼地把塑料杯拿起来看，有了惊奇的发现：绿豆已经“喝足”了水，一个个变成了“绿小胖子”，外皮也长出了皱纹，像老奶奶的皮肤一样。

　　晚上放学回家，我又有了新发现：有的绿豆外壳裂开了，中间露出一点小芽，小芽白白的，嫩嫩的，像弯弯的月牙。有的绿豆外壳只裂开了一条缝，露出一点白色的小芽。看着这些变化，我心里乐开了花。原来观察生活中的植物是这么的有趣！

　　xx月19日星期三天气晴

　　第三天，小豆豆们又有了新变化。呀！今天的.小芽更长了，足足有两厘米呢。绿豆外壳裂的更大了，她正朝我笑呢！我还发现：肉身中间露出了一条缝，小芽就是从这里冒出来。

　　接下来的几天，给小豆子们洗澡，换水，观察“尾巴”生长成了我的头等大事。现在有的小“尾巴”已经长到7、8厘米长了，豆芽也长粗了！那粗壮的豆芽白白净净、水灵灵的，似乎轻轻一碰就会流出水来。我拿起一根豆芽，把它竖起来看，好像一个阿拉伯数字“9”，又好像一个快乐的音符。

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