《爱莲说》中“莲，花之君子者也”的“花”指的是（）

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第1题

下列句子中加点词语解释无误的一项是（）

A.山不在高，有仙则名（ 名声） 。 往来无白丁（平民，指没有功名的人）

B.惟吾德馨（能散布很远的香气） 。 可爱者甚蕃（多）

C.出淤泥而不染（沾染污秽） 。 可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）

D.莲，花之君子者也（品德高尚的人） 。 不蔓不枝（枝茎）

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第2题

下列对课文内容和写法分析有误的一项是（）

A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；借花自以为写照

B.文章品评菊花牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以君子喻莲，表明了作者志在君子的道德情感

C.文章用噫字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

D.文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻昧

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第3题

下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（）

A.避世者如菊，可以不染世之尘埃;入世者如莲也不染世之尘埃。二者的境界一样高

B.作者认为君子必须具有不慕名利、洁身自好、正直的美好品质

C.作者先后从生长环境、体态、香气、风度气质四个方面来描写莲

D.菊、牡丹、莲各自象征不同的人群，作者爱莲即表明他既不愿像陶渊明一样消极避世，也不愿像世人那样追逐名利

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第4题

韵，是赏花者对花之美的感受，以色、香、姿为前提，产生了情的力量，从而把花人格化，这就是“韵”。（)

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第5题

句子翻譯：喜蓮之愛，同予者何人——愛蓮花的（喜為君子），和我相同的又有誰呢（）

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第6题

下列句子中，是主谓倒装句的一句是（)。

A.子邪，言伐莒者

B.不者，若屬皆且爲所虜

C.是非君子之言也

D.君子疾夫舍曰“欲之”而必爲之辭

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第7题

下列“之”的用法相同的两项是（）

A.见其发矢十中八九，但微颔之

B.水陆草木之花，可爱者甚蕃

C.友人惭，下车引之

D.予独爱莲之出淤泥而不染……

E.何陋之有

F.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

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第8题

下列句子中，用判断句形式表示原因的一句是（)。

A.良庖歲更刀，割也

B.君子之德，風;小人之德，草

C.齊諧者，志怪者也

D.此庸夫之怒也，非士之怒也

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第9题

《爱莲说》7.下列对文章的分析理解，不正确的一项（）

A.出淤泥而不染，濯清涟而不妖通过对莲之生存环境的交代，写出了莲花不随世俗、洁身自好和纯真自然不显媚态的可贵精神

B.中通外直，不蔓不枝，香远益清，写出了莲的形态美——里外贯通，外表挺直，清香四溢，表现了莲的表里如一、不牵扯攀附的高尚品质

C.文章综合运用了几种表达方式,第一段先描写后记叙,第二段先抒情后议论

D.本文歌颂的对象是莲花，却几次提到菊花和牡丹，其用意是正反衬托莲花的高尚品质

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第10题

中国古典舞经典剧目《爱莲说》中最具有标志性的手部动作是小五花。（)

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第11题

《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么理解正确的一项是（）

A.文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象

B.文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格

C.这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想

D.这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果

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予谓菊，花之隐逸者也
爱莲说

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