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杞昭安：循循善诱，谆谆教导

来源：花匠小妙招时间：2024-12-18 08:58

杞昭安：循循善诱，谆谆教导

作者：陈慧因、向蔚时间：2020-03-23 点击数：341

为贯彻“停课不停教，停课不停学”的要求，教科院积极开展线上教学工作，无数老师摇身一变成了“主播”。身在台湾的特教系杞昭安教授也成为“主播”中的一员，顺利开展了线上教学。

迎难而上，坚守初心

从传统的面对面教学转为线上教学，对老师来说是一项巨大的挑战。杞昭安教授虽拥有二十多年的教学经历，但从未尝试过线上教学。因此,他花了不少时间研究雨课堂、腾讯课堂等软件。由于对新型教学模式和电脑操作的生疏，他提前联系了学校计算机社团的成员和自己的学生，向他们咨询电脑设备和各类教学平台的使用方法，以确保线上教学工作的顺利进行。

在经过测试后，他选定了同学们最熟悉的QQ作为主要软件,并请学生们提供关于QQ群课堂方面操作的视频，进一步熟练操作，以带给同学们良好的课堂效果。考虑到学生在家中没有教材，杞老师会提前在群聊中将整个学期的电子版教材上传以供下载。由于课件时常传输失败，杞老师时常需要端坐在办公桌前密切关注传输的进度，只为确保学生能够及时预习课件内容。

尽管《定向行走》中理论和逻辑推理内容与线上教学模式相容,杞老师表示在实际教授方面仍会受一定程度的限制,如实授中不仅需要老师手把手教导学生如何指导盲生走路,也需要学生亲自戴眼罩持手杖练习。

因材施教，良师诤友

如何在网络授课中与学生互动，是很多老师存在的困惑。杞老师则很巧妙地解决了这个问题。他把所授班级的学生花名册打印并张贴在墙面上,抬眼便可看到各个学生的名字，甚至学生们的家乡、喜好都被一一备注在旁。为活跃课堂气氛，调动同学们上课的积极性，杞老师还提前和小孙女一同录制了自己的“主播简介”的视频。在杞老师的眼里，每个学生都是他的好朋友。每一次线上教学的互动，都像是与好友们进行着愉快的交流。

杞昭安老师的热情和真切打通了教与学的交互距离，更拉近了师生的心灵距离。一道屏幕虽隔开了空间上的距离，却隔不开他的温暖陪伴。