小班音乐优秀教案《牵牛花爬高楼》

　　牵牛花爬高楼

　　牵牛花，爬高楼。高楼高，爬树梢。 树梢长，爬东墙。东墙滑，爬篱笆。

　　篱笆细，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

活动目标：

　　1、帮助幼儿巩固练习下列发音：牛(niu)，楼(lou)，梢(shao)，墙(qiang)，篱(li)，吹(chui)等。

　　2、要求幼儿快速轮流地接说游戏儿歌，并按照儿歌的顺序，协调灵活地做连接大拇指的动作。

活动准备：

　　幼儿已学会游戏儿歌“牵牛花爬高楼”。

活动过程：

　　1、带幼儿复习游戏儿歌，纠正不正确的发音。建议这样引出主题：

　　*小朋友，你们听过“牵牛花爬高楼”的儿歌吗?你们会念吗?"来;自.屈;老师;教.案;下面我们大家一起念一遍“牵牛花爬高楼”。

　　*然后，分别请两位幼儿单独念一遍游戏儿歌，注意纠正不正确的发音，重点练习发准“牛，楼，梢，墙，篱，吹”等字音。

　　2、采用示范讲解的方式，介绍游戏的玩法及规则。

　　*幼儿轮流念儿歌，并迅速伸出手(拇指向上)与前面念儿歌者的拇指连接起来。

　　*儿歌不能念错，不能接慢，否则停止连接者游戏一次或重新开始。

　　*当儿歌念到“不敢爬”时，手指不要再接，大家马上蹲下念最后两句儿歌，并做吹喇叭的动作。

　　3、引导幼儿游戏。

　　*引导幼儿练习游戏的动作，带领幼儿边念儿歌，边自己连接大拇指。儿歌念到最后两句时，大家蹲下做吹喇叭的动作。

　　*与全体幼儿轮流念游戏儿歌，帮助幼儿熟悉游戏的形式，为幼儿自主游戏打好基础。

　　*请四位幼儿上来与自己一起轮流念儿歌，共同合作表演“牵牛花爬高楼”的游戏。注意纠正幼儿的发音，提醒幼儿快速轮流地顺接儿歌，发展幼儿语言的敏捷性。

　　4、将幼儿每三个或五个分为一组，每组围成一个圈，每人念一句儿歌，边念边迅速伸出一只手，且拇指向上握住前一幼儿的拇指，如此轮流。如果人数少，幼儿可依次伸出另一只手连接进行爬楼活动。最后，蹲下做吹喇叭的动作，游戏结束。

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