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食用菌培训计划.docx 全文免费

来源:花匠小妙招 时间:2024-12-16 22:36

食用菌培训计划   二零零九年达旗民委、扶贫办组织农牧民食用菌技术培训授课计划   一、培训目的.   1.通过培训让农牧民能够初步掌握食用菌的一些基本知识。并能自己进行简单的操作。   2.在技术人员的指导下,进行几种常规食用菌种类的栽培。   3.提高农牧民的文化、科技素质。   二、授课时间   三个月.包括:理论授课、实验操作技术、实习栽培指导   三、授课地点   达旗王爱召乡、达旗树林召乡   四、授课内容   理论   1.理论讲授内容及重点。   内容要点:   食用菌的基本概念、种类;营养价值、药用价值   食用菌在当前国民经济中的作用   食用菌的发展前景及潜力分析   当前食用菌发展现状及存在问题   2.食用菌的形态   内容及要点:   食用菌形态结构   食用菌繁殖方式   食用菌的分类地位   3.食用菌的生理特征   内容及要点:   食用菌的营养环境。   食用菌生存的理化环境   食用菌的生长、发育阶段的划分   食用菌的生存的生物环境。   4.消毒及灭菌   内容及要点:   消毒灭菌的基本概念   消毒灭菌的原理   消毒灭菌的方法   实际中对空间、基本材料、工具等的消毒及灭菌方法   5.制种技术   内容要点:   食用菌栽培的基本原理   食用菌母种制作   食用菌栽培种制作   食用菌栽培方法介绍   苗种保藏   6.食用菌栽培技术   内容要点:   栽培方法分类   栽培季节安排   栽培场地选择   培养料选择   培养料配方   发酵料栽培法   后期管理   7.平菇两段出菇栽培法   菌棒准备   畦子的制作   营养土选择及配制   码畦   管理   采收   8.菇粮、菇菜套作方法介绍   内容要点:   玉米—平菇套作模式   9.食用菌病虫害防治知识   内容及要点:   病虫害种类及危害   病害识别   防治策略   虫害种类及危害   虫害识别   防治策略   10.金针菇栽培技术   生物学特征、制种、栽培方法   11.鸡腿菇栽培技术   生物学特征、制种、栽培方法   12.双孢菇栽培技术   生物学特征、制种、栽培方法   实验及实习内容   1.食用菌栽培方法参观,增加感官认识。   2.消毒、灭菌技术:空间、材料消毒   3.培养基制作。包括:母种、原种、栽培种培养基制作   4.母种制作:组织分离法、孢子分离法   5.原种的制作   培养基消毒、装料、灭菌、接种、培养   6.培养种制作   装瓶、灭菌、接种、培养   7.培养料发酵方法   配料、堆料、翻料、成熟   8.病害识别、防治   竞争性杂草、子实体病害   9.虫害识别及防治   时间计划三个月   XX年五月   食用菌班短期培训计划   一、说明   主要培训从事食用菌种植的人从业员,现制定培训计划如下:二、培训目标   根据国家职业标准初级工要求,通过培训使学员了解和掌握操作技能,提高学员的专业理论水平,操作能力,掌握养牛技能与实际密切相关的知识,对岗位工作有一定的指导能力,参与市场竞争。   三、培训要求   1、培训分理论培训、技能培训两种方式,以学员动手操作为主,教师全面讲授为辅,全面提高学员综合素质。   2、课堂讲授实际操作,以实际、实用、实效为目的,提高学员参与的兴趣。   四、培训内容   根据培训目标,设置职业道德、职业指导、普通话、劳动法、食用菌的基本特性、培养基制备的基本知识、制种技术、无菌操作、培养料的常压和高压灭菌、食用菌的形态结构、木腐型食用菌栽培、草腐型食用菌栽培、珍稀型食用菌栽培、病虫害防治等。   《食用菌培训技术》培训方案   一、招生对象与培训期限   1、招生对象:具有初中或相当初中文化程度的残疾人,生活能够自理。2、培训期限:20天。   二、培训目标知识目标   1、了解食用菌的概念与分类。   2、重点掌握平菇、香菇、银耳、黑木耳、杏鲍菇、白灵菇、金针菇等品种的栽培技术。   3、掌握食用菌的形态、分类、生理、生态、消毒灭菌、菌种生产及病虫害防治等方面的基本知识。   能力目标   1、具有食用菌栽培专业技能。   2、具有食用菌病虫害防治技术技能。   3、具有食用菌管理技术和收获贮藏的技术技能。4、具有食用菌加工技术技能。三、教学要求   通过培训,使学员掌握食用菌的形态、分类、生理、生态、消毒灭菌、菌种生产及病虫害防治等方面的基础知识和基本理论;掌握平菇、香菇、银耳、黑木耳、杏鲍菇、白灵菇等品种的栽培技术,熟悉菌种的培养、配方、接菌、田间管理、杂菌污染的防治、害虫的防治、采收等方法,提高食用菌的产量和品质。   四、教学计划安排1、总课时:120课时   2、理论知识课时数:60课时。3、技能操作课时数:

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