植物的生殖 公开课一等奖教案 (新版)苏科版.pdf
植物的生殖 学科 生物 课题 第19章 第1节 植物的生殖 本课首先介绍了被子植物的有性生殖中受精和果实的形成过程,然后 教材分析 通过图例说明植物的营养繁殖概念和常见人工营养繁殖方法,最后介 绍了组织培养及其在生产实践中的应用。 案例背景 对植物花的结构学生有些基本了解,但不太深入。这就需要复习花的 结构,这样对传粉、受精、结果的生殖过程才能更好地掌握。对植物 学情分析 无性生殖在生产上的应用,学生缺少实践活动,了解得不太多。可以 借助 挂图加强教学,拓展学生的视野。 描述被子植物受精的过程。说明一些常见植物的营养繁殖方法,列举 知识技能 生产实践上植物常见的人工营养繁殖方式。叙说组织培养的过程。 教学目标 过程方法 学会植物的扦插或嫁接方法;培养学生的识图能力。 情感价值 关注生物科学技术与社会的关系 。 运用图示的表示方法和练习分析讨论、观察,培养学生图文结合的阅读 教学策略 能力与语言的准确表达能力。 教学重点 植物受精的过程,营养繁殖的应用 教学难点 植物受精的过程,营养繁殖的应用 教学准备 制作多媒体课件, 教学过程 流程 教师活动 学生活动 设计意图 出示黛玉葬花图春天到了,春 暖花开,百花齐放。许多植物 会在春天开花,那么花开后不 久会发生怎样的变化呢? 联系生活实际,培养学生的 创设情境 回答 出示丰收图 善于探究的学习习惯 讲解:被子植物的有性生殖过 程从开花到传粉、受精、结出 果实和种子。 一、受精和果实的形成 看图说出各结构名 复习桃花的结构图(挂图) 称、主要结构 1.传粉的方式有几种? 阅读课文 回答 2.受精的过程是怎样的? 读图 20—1 分组 小结:雌蕊:柱头、花柱、子 交流 房【子房壁、胚珠 (内有卵细 胞和极核) 】 培养学生读图的能力,培养 探索新知 雄蕊:花丝、花药(花粉) 学生的观察能力。 分组讨论 交流 精子+卵细胞 → 受精卵 精子+极核→ 受精极核 (双受精) 阅读信息库内容 3.受精后子房发生了怎样的变 化? 4 .果实和种子分别是花的什么 结构发育来的?为什么 有的果 实里含有 1 粒种子,而有的含 多粒种子? 5.为什么有的果实是无籽的? 二、植物的营养繁殖
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