心里开出一朵“花”——《给孩子的环保生态小百科》

　　“环保”:环境境保

       “生态”:指生物在一定的自然环境下生存和发展的状态。

        我选择这本书正是希望学生在生活中都能保护环境，从内心深处认识到保护环境的重要性，明白生活在地球上的一切生命都是平等的！

       在学生的作文中经常能看到“世界”一词，但他们真的对世界了解吗？对地球了解吗？

　　我们生活在一艘庞大的不同寻常的宇宙飞船中，这艘飞船我们称之为地球。

        地球——你的东西不会凭空消失

        当同学们看到地球的图片是都兴奋不已，抢着告诉我地球的魅力与神奇。这时我希望所有美好的实物都能和他们环环相扣，看着他们对未来充满希望的脸，我知道要让他们明白美好的世界和他们息息相关。

       我问同学们:“你们有东西不见了的情况吗？”全班同学都举起了手。那东西是真的消失了吗？不！东西不可能飞到了外太空。消失了的东西依旧还在地球，就像我们每天制造的垃圾一样，不会凭空消失。你扔的废电池污染了土地，你扔的塑料袋进了鲸鱼的肚子里。有些垃圾虽然看起来消失了，实际上只是换了一种存在的方式。所以只要从自身做起，从小事做起，就一定能看到一个美好的世界。

        在这艘飞船上，大家有吃的，有穿的。

        可以自由呼吸，可以来玩笑或做做梦。

       大家必须利用飞船里的一切来维持生命。因为飞船以外，只有浩瀚无边，冰冷有可怕的太空。在飞船里的一切生命都是平等的。

        我问学生:“如果你看到了一直蚂蚁掉进的水盆里，你会怎么做？”同学们都回答我会救它上来。有一个同学说了，他会将一根树枝放在水中让他自己慢慢的爬上来。是的，我们也可以将一根绳子打上结放入水中，让蜘蛛沿着绳子慢慢的爬上来。等待就可以拯救一个生命，还有什么比这更好的事吗？

         每一个动物都有生命，都有生存下来的权利。植物也是！

　     创造美

        “生活中不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛”

        上完课的第二天，教室的窗台上多了几枝花草。对花草不了解的我，出于好奇询问学生种的是什么，学生说他也不知道，就只是觉得好看，就拿来养了。我也觉得好看！路边的小草加上不用了的塑料瓶、杯子，也可以成为一副很美的画。现在上课前我都习惯性的去看看写几盆受宠的花草，下课后也能看到学生忙碌的身影。

　　小草在阳光下悄悄生长，爱在学生心里满满发芽。

更新于 2019-12-13

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