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植物学实验解剖图解(新形态教材)

来源：花匠小妙招时间：2024-12-11 02:51

I 苔藓植物
1 地钱科
[1]楔瓣地钱
2 泥炭藓科
[2]泥炭藓
3 金发藓科
[3]双珠小金发藓
4 葫芦藓科
[4]葫芦藓
5 灰藓科
[5]明叶藓
6 羽藓科
[6]细叶小羽藓
Ⅱ 蕨类植物
7 石松科
[7]垂穗石松
8 卷柏科
[8]耳基卷柏
9 木贼科
[9]节节草
10 瓶尔小草科
[10]瓶尔小草
11 松叶蕨科
[11]松叶蕨
12 紫萁科
[12]华南紫萁
13 里白科
[13]芒萁
14 海金沙科
[14]海金沙
15 鳞始蕨科
[15]乌蕨
16 凤尾蕨科
[16]蜈蚣草
[17]井栏边草
[18]卤蕨
[19]假鞭叶铁线蕨
17 金星蕨科
[20]华南毛蕨
[21]齿牙毛蕨
18 肾蕨科
[22]肾蕨
19 水龙骨科
[23]星蕨
[24]贴生石韦
Ⅲ 裸子植物
20 苏铁科
[25]苏铁
21 银杏科
[26]银杏
22 买麻藤科
[27]小叶买麻藤
23 松科
[28]马尾松
24 罗汉松科
[29]短叶罗汉松
25 柏科
[30]杉木
26 红豆杉科
[31]粗榧
Ⅳ 被子植物
27 睡莲科
[32]延药睡莲
28 木兰科
[33]荷花玉兰
[34]白兰
29 番荔枝科
[35]鹰爪花
[36]假鹰爪
30 樟科
[37]樟
[38]阴香
31 天南星科
[39]海芋
[40]犁头尖
32 百合科
[41]切花百合
33 兰科
[42]鹤顶兰
[43]硬叶兜兰
[44]三蕊兰
34 石蒜科
[45]水鬼蕉
[46]水仙
35 天门冬科
[47]花叶沿阶草
[48]土麦冬
36 鸭跖草科
[49]饭包草
37 芭蕉科
[50]香蕉
38 姜科
[51]艳山姜
[52]姜花
39 莎草科
[53]香附子
[54]两歧飘拂草
[55]多枝扁莎
40 禾本科
[56]稻
41 毛茛科
[57]禺毛莨
42 豆科
[58]阔荚合欢
[59]红花羊蹄甲
[60]黄槐决明
[61]酸豆
[62]猪屎豆
[63]降香黄檀
43 蔷薇科
[64]麻叶绣线菊
[65]皱果蛇莓
[66]豆梨
[67]钟花樱桃
44 桑科
[68]对叶榕
[69]桂木
[70]构树
45 荨麻科
[71]雾水葛
46 酢浆草科
[72]阳桃
47 杜英科
[73]水石榕
48 红树科
[74]木榄
49 杨柳科
[75]长叶柞木
50 大戟科
[76]一品红
[77]猩猩草
[78]石栗
51 叶下珠科
[79]苍叶守宫木
52 使君子科
[80]莫氏榄仁
53 桃金娘科
[81]桃金娘
[82]蒲桃
[83]红胶木
54 野牡丹科
[84]大叶熊巴掌
[85]展毛野牡丹
55 漆树科
[86]人面子
56 楝科
[87]桃花心木
57 锦葵科
[88]朱槿
[89]白背黄花稔
[90]澳洲火焰木
[91]瓜栗（发财树）
58 十字花科
[92]菜心
59 桑寄生科
[93]广寄生
60 蓼科
[94]火炭母
61 石竹科
[95]须苞石竹
[96]鹅肠菜
62 苋科
[97]杯苋
63 山榄科
[98]牛乳树
[99]人心果
64 茜草科
[100]栀子
[101]长隔木
[102]玉叶金花
[103]伞房花耳草
65 夹竹桃科
[104]黄花夹竹桃
[105]长春花
[106]倒吊笔
[107]海市亡果
[108]玫瑰树
[109]马利筋
[110]夜来香
59 旋花科
[111]五爪金龙
[112]金钟藤
67 茄科
[113]水茄
[114]少花龙葵
68 木犀科
[115]木犀
69 车前科
[116]车前
70 母草科
[117]母草
71 爵床科
[118]山牵牛
[119]红花芦莉
72 马鞭草科
[120]马缨丹
73 唇形科
[121]一串红
[122]龙吐珠
[123]益母草
[124]细风轮菜
74 桔梗科
[125]半边莲
75 菊科
[126]向日葵
[127]南美蟛蜞菊
[128]黄鹌菜
[129]薇甘菊
[130]鳢肠
76 伞形科
[131]芫荽
[132]积雪草
中文名索引
学名索引
参考文献

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内容简介

本书作者总结了近年来的教学实践经验，结合理论知识，以实验和实习教学过程中常接触到的代表植物为对象，共选定73科126属131种，利用解剖镜、数码显微镜有针对性地解剖和观察各繁殖体的精细结构，利用数码照相技术进行拍摄，简明地展示了各物种的结构难点。本书对各代表种的分类学地位、主要形态特征、解剖结构特征进行了简要描述。选定物种为常见的植物学实验材料，代表性强，文字简洁，图片精美，解剖结构详细，较好地揭示了植物体间的形态学差异，对实际操作和理解各代表科属在系统学上的地位有明显的示范作用。本书可供生物学、生态学、地理学、林学等高等学校教师、学生在开展植物学、植物学实验、植物学实习时参考，也可供植物学科研机构、自然保护部门、园林园艺部门，或生物多样性和生态旅游爱好者参考。

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