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金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物,植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生,边缘有散生的刺状细齿:茎平滑而细长,可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处

来源:花匠小妙招 时间:2024-12-10 23:20

题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:9 题号:23869482

金鱼藻是悬浮于水中的多年水生草本植物,植物体从种子发芽到成熟均没有根。叶轮生,边缘有散生的刺状细齿:茎平滑而细长,可达60厘米左右。金鱼藻多年生长于小湖泊静水处,曾经于池塘、水沟等处常见,可做龙虾饲料。
为研究光照强度与植物光合作用的关系,课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料,开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置,即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻,然后将该装置置于离台灯(冷光源)不同距离处分别进行实验。

实验装置与光源的距离(cm)

20

15

10

5

0

释放的气泡数(个/min)

1.8

3.6

7.0

11.8

13.4

(1)实验初始时,实验装置与台灯的距离为20cm,之后的每组实验,依次将实验装置向台灯移近5cm。通过调节实验装置与光源的距离,改变

______

,从而影响光合作用的强度。实验过程中,计数1min内

______

代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果,连续统计3次,将3次测得的数据取

______

,主要是为了避免

______

。记录数据在下表中。
(2)本实验的变量为

______

,由表中数据可以得出的结论是:

______

更新时间:2024/07/19 17:22:55 |

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【推荐1】农业生产中为了获得高产,就要设法提高作物的光合作用强度.为此,某兴趣小组开展了“探究影响光合作用强度的环境因素”实验研究。
【实验原理】
植物光合作用的强度可以通过检测氧气的释放速率来测定;产生的氧气滞留在叶片,会使叶片在液体中上浮。
【实验器材】长势相似的绿萝叶片、不同浓度 NaHCO3溶液(可分解释放CO2)、注射器、打孔器、如图所示的实验台(不同高度放有三组烧杯)等。
【实验步骤】
①用打孔器在绿萝叶片上取大小相同的小圆叶片若干,用注射器排出叶片细胞间隙的气体,使叶片在蒸馏水中都能下沉;
②在每组的三个烧杯中分别加入体积相同、浓度不同的 NaHCO3溶液(不考虑溶液密度差异),然后用镊子将小圆叶片放入烧杯中,每个烧杯10片;
③点亮LED灯带,记录每个烧杯中8个叶片上浮到水面所需的时间.时间越长,表示光合作用强度


根据上述实验步骤可知,本实验中设置的自变量有二氧化碳浓度和


【实验结果】叶片上浮的平均时间记录如表. (单位:秒)

组别
NaHCO3相对浓度
50
100
150
低光强组
968
801
720
中光强组
883
632
498
高光强组
767
476
355

【实验结论】在其他条件相同时,光照越强、二氧化碳浓度越大,光合作用越强.
【评价反思】
① 本实验的重要改进是用LED冷光源代替传统的白炽灯,这一改进对该探究的主要意义是


②实验中每个烧杯放10个小圆叶片,而统计时只选取前8个小圆叶片上浮的平均时间,这样做的目的是


【推荐2】下图所示的是“绿叶在光下制造有机物”的实验,请据图回答问题。

(1)上述实验步骤的正确顺序为

___________

(用图中序号表示)。
(2)步骤③对植物进行黑暗处理是为了

___________


(3)实验选用的叶片,一部分遮光,另一部分未遮光,目的是设置

___________


(4)步骤⑤水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是

___________

(填“大烧杯”或“小烧杯”)。
(5)用

___________

染色后,

___________

部分变成蓝色,目的是检验叶片中是否产生

___________


(6)通过该实验可以得到的结论是

___________


(7)根据绿色植物进行光合作用的相关问题,判断下列选项错误的一项是___________

A.甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输C.图乙的NP段,植物光合作用随光照强度的增加而增加D.图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点

【推荐3】科学实践活动中,同学们发现温室大棚的内壁凝结了水珠,根据学过的生物学知识,同学们认为除了土壤中水分的蒸发,水还来自植物的蒸腾作用。那么,植物体的什么结构与蒸腾作用有关呢?同学们对该问题作出了假设,并通过图1所示实验装置进行了实验验证。

(1)同学们作出的假设是

        

A.蒸腾作用能促进植物体吸收水分B.叶片总面积大小影响蒸腾作用的强度C.茎在蒸腾作用中起到运输的作用D.不同植物蒸腾作用主要场所不同

(2)实验中设置油层的目的是

________


(3)大家用显微镜观察了大棚植物的叶表皮结构(如图2)。图中a是

________

,b是

________

细胞。植物可以通过控制 b的形状和大小来控制

________

________

的进出。
(4)绿色植物的蒸腾作用对环境的作用是

________

________


(5)图乙为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知:12时至18时,大棚植物的光合速率

________

(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率;图示的 24 小时内,植物中有机物积累在

_____

时左右最多,24时比0时的植物体内有机物量

________


(6)请你运用所学知识,为农民朋友提高大棚内作物产量提出两条合理建议:

________

________

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所属分类:花卉
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