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小班美术《美丽的花瓶》教案(附反思) 幼儿园免费教案

来源：花匠小妙招时间：2024-12-10 04:24

小班美术《美丽的花瓶》教案(附反思)

所属分类：小班美术教案发布时间：2021-08-18 09:49:40

花瓶上有各种各样的图案。让幼儿来欣赏各种花瓶，感受工艺品的美，师生共同收集各种花瓶，在通过探索创作激发幼儿创作的愿望，引导幼儿学习花瓶图案的装饰进行设计。

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活动目标：

1. 欣赏各种花瓶，感受工艺品的美。

2. 根据花瓶的造型的几个部分及其变化设计花瓶。

3. 培养幼儿的欣赏能力。

4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1. 师生共同收集各种花瓶。

2. 绘画纸，油画棒，水粉颜料，勾线笔，用水果包装网扎成的“菊花”。

3. 花瓶范画一张，各种花瓶图案的范例若干。

活动过程：

一、1. 出示花瓶，引导幼儿观察。

①这些花瓶漂亮吗?哪几部分最漂亮?

②这些花瓶一样吗?什么地方不一样?

2. 根据幼儿回答，教师归纳小结：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花边口;花瓶颈有粗有细，有长有短，有的两边还有“小耳朵”;花瓶肚圆的、椭圆的，还有扁的，等等。

二、探索创作

1. 引导幼儿学习花瓶造型的设计。

①出示范例，激发幼儿的创作欲望。

②请1～2个幼儿运用将花瓶的主要组成部分(瓶口、瓶颈、瓶肚)进行组合变化的方法来设计花瓶。

2. 引导幼儿学习花瓶图案的装饰设计。

①引导幼儿观察花瓶上的图案，说说它们一般在花瓶的什么部位。

②出示花瓶图案范例，引导幼儿欣赏。

③示范用水果网扎成“菊花”印画花瓶上的图案。

三、幼儿创作教师指导

1. 鼓励幼儿设计出新颖的花瓶造型和图案。

2. 印花时要求幼儿注意优质画面的整洁。

四、讲评

将幼儿作品集中起来开一个“花瓶展览会”，引导幼儿互相欣赏、评价。

活动反思：

新《纲要》指出：“要为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”因此，幼儿完成创作后，教师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览，请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后，组织幼儿一起欣赏，并说说自己最喜欢哪幅作品，为什么喜欢。在欣赏作品中，幼儿还发现装饰的图案不仅要有线条，还要用点线面结合的方法来装饰，这样装饰出来的作品不单调，比较大气。在相互交流、相互欣赏中幼儿都得到了提高。

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标签：工艺品的美喜欢装饰设计花瓶

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所属分类：花卉