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我们学校有座山

来源：花匠小妙招时间：2025-10-16 14:03

　　我们学校有座山

　　平潭三中师生在元帽山上研学。

　　□融媒体记者　冯荣　文/摄

　　平潭三中是一所拥有深厚历史底蕴的学校，它静静地依偎在绿意盎然的元帽山下，与这座山共同编织着一段段动人的岚岛教育故事。

　　自1960年新校舍启用以来，平潭三中便与元帽山结下了不解之缘。学校的发展轨迹与元帽山的四季更迭、风雨变换紧密相连。每一片树叶、每一滴雨露，都见证着学校从简陋到现代、从平凡到卓越的蜕变历程。

　　最近，平潭三中还围绕元帽山做文章，不仅将元帽山元素融入新校标设计，还利用元帽山的自然资源创建了劳动教育实践基地。本周，让我们一同走进平潭三中，聆听这所乡村中学与“元帽山”之间的故事。

　　我们学校有座山

　　平潭三中师生在元帽山上研学。

　　我们学校有座山

　　平潭三中学生在元帽山上清理垃圾。

　　一座山就是一本立体生态教科书

　　一座元帽山就是一本立体的生态教科书。它不高，但总在不同的季节散发着独特的魅力。小小元帽山成为学校劳动教育实践基地的重要载体，给师生们提供了一个安静读书、辛勤劳作的好去处。

　　春日的暖风轻拂着平潭三中的校园，七里香的芬芳在空气中弥漫。沿着校园小径深入，隐藏于深处的元帽山逐渐露出其苍翠的模样。走进元帽山劳动教育实践基地，各类植物郁郁葱葱，海桐、栀子花、火龙果和桑葚等树木错落有致，构成了一幅生动的生态画卷。在这里，一场特别的森林课堂正在进行。

　　“同学们，你们知道这棵相思树有什么作用吗？过去每到冬季，平潭都会饱受东北季风的折磨，加上海岸前沿风力更大，极易形成飞沙和流动沙丘，对生态环境和百姓生产生活造成严重影响。而相思树种适应性强，耐盐渍、耐瘠薄、抗干旱，具有防风固沙功能，是我们沿海防护林的重要树种之一。”地理教师林孔仁和生物教研组组长苏楷星带领学生们漫步基地内，每走到一株植物前，他们就耐心地向学生们讲解植物的特性、生长环境以及其在生态保护中的重要作用。

　　“每次来学校劳动教育实践基地都能学到很多课外知识，和同学们一起劳作，不仅感到非常快乐，还缓解了学习压力。”高二（3）班的学生林丹婷兴奋地分享感受。

　　从昔日的垃圾场到如今的绿色天地，劳动教育实践基地的建设离不开师生们的共同努力，每一块石阶、每一条路、每一个栅栏都凝聚着他们的汗水与智慧。

　　“5个月前，我们就开始一起打磨石头、铺设石阶，虽然过程辛苦，但看见如今元帽山劳动教育实践基地初具雏形，内心充满成就感和动力，接下来，将花更多的时间和精力来完善元帽山劳动教育实践基地。”林孔仁说。

　　据平潭三中党支部书记、校长吴小敏介绍，元帽山拥有得天独厚的自然资源和文化底蕴，通过深入挖掘这一资源，将自然之美与教育之韵完美融合，建设劳动教育实践基地，打造党员、团员志愿活动平台。“目前我们规划了元帽山西园作为劳动教育实践基地，而东园则保持其原始自然风貌。”吴小敏说。

　　花草树木里有学问，飞鸟鱼虫里有知识。每当清晨的阳光洒满校园，师生们都会迎着山间清风，开始新一天的工作和学习。学生在劳动实践中不仅学到了剪枝、拔草、浇水和施肥等技能，获得了自然科学的宝贵知识，还体会到了劳动人民的艰辛。

　　谈及未来规划，吴小敏表示，学校计划建设种植区、园艺区、养殖区、手工区等多个区域，积极探索劳动教育与学科教育的融合。同时，将继续完善劳动教育实践基地的建设，邀请农业、手工艺等领域的专家来校指导，丰富教学内容和方法，让学生在劳动中感受知识的力量，实现全面发展。

　　我们学校有座山

　　平潭三中旧校标

　　我们学校有座山

　　平潭三中新校标

　　“山帽”元素融入新校标设计

　　谁人想到，以前的元帽山貌不惊人，因其酷似“状元帽”的形状而得名。长久以来，元帽山虽被树木和杂草掩盖，但其朴实敦厚的品质，被学校老师们赋予了新生命，成为师生们的世外桃源。在学校的校标、校旗等校园文化中，都能发现元帽山的踪影，这座山见证着一座乡村学校的沧桑巨变。

　　把新旧校标一起对比，可以发现其中的变化与传承。据平潭三中党支部副书记魏金豪介绍，旧校标设计简洁明了，上部印有“平潭三中”的校名，下部则是学校开办时间“1957”，数字的上方一双手托举着书籍。而新校标为圆形结构，设计既融入了元帽山元素，又保留旧校标的学校开办时间、书籍元素，整体体现了“修学正行积礼尊道”的校训，突出了“传承积淀、守正创新”的传统，努力实践着“卓尔不群止于至善”的办学理念。

　　从过去简陋的教学环境到后来崭新的菁菁校园，这枚旧校标一直没变过，直到今年年初，平潭三中顺应时代发展的潮流，决定对旧校标进行修改。作为新校标设计工作小组的一员，美术组老师蔡颖自告奋勇。

　　其实在去年11月初，当学校提出开展元帽山劳动教育实践基地建设时，参与建设的蔡颖就被元帽山主峰的状元冠形状深深吸引，于是，她以“山帽”为灵感，用简笔画勾勒出特殊的形状。“我们不断探讨，几易其稿，确定了图案，并在校务会议上展示，得到大家一致肯定。新校标核心元素的确定，意味着新校标的雏形开始形成。”蔡颖说。

　　而后的几个月，吴小敏与蔡颖、林孔仁两位老师废寝忘食，每天见面就是讨论校标设计，对校标形状、图案、颜色等细节进行了无数次打磨，最终在今年的3月18日凌晨，新校标样式敲定。

　　“新校标的主版本整体以蓝色为主基调，深邃而宁静，与实验区主打的‘平潭蓝’相契合。整体设计融合了传统与创新，我们希望通过新校标的启用，能够激励全校师生不断前进、追求卓越。”吴小敏说。

　　目前平潭三中新校标已正式启用，并广泛运用到办公室门牌、校旗等学校各种场景中。“新校标既好看又有好寓意，我们非常期待能够穿上带有新校标的校服，共同展示学校的崭新形象。”高二（3）班学生薛榕辉说。

　　链接

　　解读平潭三中新校标

　　平潭第三中学新校标为圆形结构，分为蓝色版本与红色版本，蓝色版本为主，红色版本为辅，运用在不同场景中。主版本整体以蓝色为主基调，深邃而宁静，与实验区主打的“平潭蓝”相契合。外圈顶部为“行书体”校名，外圈底部为“隶书体”8字新校训，外圈两侧是双手托举着书籍，这“元素”来自旧校标，既充分体现平潭三中的活力和朝气，也明确表达了平潭三中的发展，源于历史的传承和文化的积淀。

　　内圈上部是“山丘轮廓”，元素来自校园内的元帽山主峰的形状，形似古时状元冠，由三中拼音首字母“S”“Z”构成，状元帽中间的“点”，既是元帽山的写实，又如状元帽子上的玉佩，寓意为“君子如玉，温润而泽”。

　　内圈下部数字“1957”，是平潭三中开办的时间，数字的上方，形似波浪，又如打开的书，构图设计，底为“海”，状如“浪”，“书”是帆，寓意全体师生遨游在知识的海洋，也象征着全体师生必定激流勇进，一帆风顺。在内圈底部构图的衬托下，元帽山的形状，如旭日东升，是明天，也是希望。

　　特写

　　种下栀子树，共筑母校美好回忆

　　在元帽山劳动教育实践基地的深处，一棵新生的小栀子树静静矗立，枝头绽放着花蕊，洁白如雪，与周围的绿意形成鲜明对比。微风吹过，花蕊轻轻摇曳，散发出淡淡的芬芳，令人心旷神怡。尤为引人注目的是，树上挂着一块精致可爱的树牌，上面详细标注了栀子树的品种、别名、花语等内容。

　　一个月前，高二（3）班的学生林佳滢、凌涵馨、李玟怡，带着对母校的深深眷恋与美好愿景，亲手在这块土地上种下了这棵栀子树。自此以后，她们时常相约而至，与这棵小树苗交流心声，细心地为其浇水、除草，呵护它茁壮成长。

　　谈及种树的初衷，李玟怡眼中闪烁着光芒，她说：“栀子花的芬芳和洁白，总是能给人一种纯净而美好的感觉。我们都很喜欢它，所以当学校组织劳动课时，我们便决定在母校种下一棵栀子树，留下属于我们的独特记忆。”

　　如今，她们还为这棵小栀子树取名为“乐栀”，寓意着快乐成长。“希望在未来的日子里，‘乐栀’将继续在元帽山劳动教育实践基地内茁壮成长。当以后的学弟学妹走过这里，看到这棵充满生机与希望的栀子树时，他们或许会停下脚步，轻抚树干，感受那份来自学长学姐们的深情与祝福。而‘乐栀’也将成为母校的一份珍贵回忆，见证着一代又一代学子的成长与蜕变。”