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《百合花》课件(共37张PPT)课件预览

来源:花匠小妙招 时间:2025-09-09 20:49

百合花 茹志鹃 和平的期盼 百合,是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。在公元4世 纪时,人们只作为食用和药用。及至南北朝时代,梁宣帝发现 百合花很值得观赏,他曾诗云:“接叶有多种,开花无异色。 含露或低垂,从风时偃抑。甘菊愧仙方,聚兰谢芳馥”。赞美 它具有超凡脱俗,矜持含蓄的气质。 温馨提示 如果您在观看本课件的过 程中出现压字现象,请关 闭所有幻灯片,重断打开 可正常观看。 趣味情景导学 至宋代种植百合花的人更多。大诗人陆游也利用窗 前的土丘种上百合花。他也咏曰:“芳兰移取遍中林, 余地何妨种玉簪。更乞两丛香百合,老翁七十尚童心”。 时至近代,喜爱百合花者也不乏其人。昔日中 华人民共和国国家名誉主席宋庆龄平生对百合花就 深为赏识,每逢春夏,她的居室都经常插上几枝。 当她逝世的噩耗传出后,她生前的美国挚友罗森大 夫夫妇,立即将一盆百合花送到纽约的中国常驻联 合国代表团所设的灵堂,以表达对她深切的悼念。 “百合”名称的由来,系因其鳞茎由许多白色 鳞片层环抱而成,状如莲花,因而取“百年好合” 之意命名。 在中国,百合具有百年好合、美好家庭、伟大 的爱之含义,有深深祝福的意义。 今天,我们来学习茹志鹃的小说《百合花》, 看看她的“百合花”是什么样的。 感受军民的深情厚谊,感受战争中的人性美和人情美。 学习以小见大的表现手法。 学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。 阅读课文,整体感知课文内容。 01 02 03 04 预习成果展示 1.了解作者 茹志鹃(1925———1998),1943年随兄参加新四军,先在 苏中公学读书,以后一直在部队文工团工作。1955年转业在 《文艺月报》做编辑。 作品:一类是以《如愿》《春暖时节》《静静的产院》 为代表,注重在对人物心理的探究中勾划人物的性格特征并 触及他们的精神历史;一类是以《百合花》《高高的白杨树 》为 代 表 ,抒情性较强的作品;一类是以《关大妈》《三走 严家庄》为代表,反映革命斗争题材的作品。 知人论世 茹志鹃,曾用笔名阿如、初旭。祖 籍浙江杭州,当代著名女作家。1925年 9月生于上海。1943年随兄参加新四军, 先在苏中公学读书,以后一直在部队文 工团工作,任过演员、组长、分队长、 创作组组长等职。1947年加入中国共产 党。1955年从南京军区转业到上海,在 《文艺月报》做编辑。1960年起从事专 业文学创作,是中国作协会员,中国作 协上海分会理事。1977年当选上海七届 人民代表。 现为《上海文学》编委。 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写 这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭 成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实 生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,那 时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长 谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十 分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然 而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相 照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在 匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。 写作背景 磕磕绊绊( )瞟了 一 眼( ) 答案:liào chǒu nè niǔní dū nong niù gān gà shàn zā biǎn mó qián kē piǎo 瞅 ( ) 嘟哝( ) 讪 讪 ( ) 嬷 嬷 ( ) 撂下( ) 恒 怩 ( ) 尴 尬 ( ) 挂 匾 ( ) 3.基础梳理 给下列加点的字注音 讷讷( ) 执拗( ) 包扎() 虔诚( ) 尴尬:(神色、态度)不自然。 扭怩:形容不好意思或不大方的样子。 虔诚:恭敬有诚意。 张皇:恐慌,慌张,惊慌不安的样子。 执拗:固执任性,不听从别人的意见。 讪讪:难为情的样子。 掌握字词 张皇:惊慌;慌张。———惊慌不安的样子。 索性:直截了当,干脆。 局促不安:形容举止拘束,心中不安。 踌躇:犹豫不决。 释词语 问题导学探究 梳理故事情节,划分层次,并总结每段大意。 写通 ... ...

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