环境卫生学

spContent=环境卫生学是预防医学的核心课程之一，理论与实践并重。它研究自然环境（空气、水、土壤等）和生活环境（住宅、公共场所等）如何影响人群健康，揭示其中的规律，为制定保护健康的环境标准提供科学支撑，并探索如何利用有益环境因素、控制有害因素。通过本课程的学习，使学生掌握环境与健康关系的基础理论研究，掌握环境卫生学的基本概念、基本理论和基本方法。课程紧密结合“健康中国2030”计划纲要，引导思考公共卫生工作者在改善环境、守护健康中的责任与使命。课程目标是培养理论基础扎实、实践能力突出、兼具创新精神和社会服务意识的优秀公共卫生人才。

环境卫生学是预防医学的核心课程之一，理论与实践并重。它研究自然环境（空气、水、土壤等）和生活环境（住宅、公共场所等）如何影响人群健康，揭示其中的规律，为制定保护健康的环境标准提供科学支撑，并探索如何利用有益环境因素、控制有害因素。通过本课程的学习，使学生掌握环境与健康关系的基础理论研究，掌握环境卫生学的基本概念、基本理论和基本方法。课程紧密结合“健康中国2030”计划纲要，引导思考公共卫生工作者在改善环境、守护健康中的责任与使命。课程目标是培养理论基础扎实、实践能力突出、兼具创新精神和社会服务意识的优秀公共卫生人才。

—— 课程团队

课程概述

环境卫生学既是预防医学理论知识体系中的重要组成部分，也是一门注重实践性研究的课程，其核心目标是培养理论基础扎实且实践能力强的创新性公共卫生与预防医学优秀人才，为保障人民健康、建设环境友好型社会起重要作用。通过该课程学习，使学生：掌握环境卫生学的基本概念、基本理论和基本方法，达到公共卫生执业医师对环境健康影响理论的理解和实践技能的基本要求；能够运用环境卫生学知识解决现实工作中的环境卫生问题；能够运用环境卫生学方法开展基本的环境与健康相互关系的研究。

授课目标

环境卫生学既是预防医学理论知识体系中的重要组成部分，也是一门注重实践性研究的课程，其核心目标是培养理论基础扎实且实践能力强的创新性公共卫生与预防医学优秀人才，为保障人民健康、建设环境友好型社会起重要作用。 通过该课程学习，使学生：掌握环境卫生学的基本概念、基本理论和基本方法，达到公共卫生执业医师对环境健康影响理论的理解和实践技能的基本要求；能够运用环境卫生学知识解决现实工作中的环境卫生问题；能够运用环境卫生学方法开展基本的环境与健康相互关系的研究。

课程大纲

绪论

课时目标：掌握环境卫生学的定义、研究对象及研究内容。

1.1 环境卫生学的基本概念

1.2 环境卫生学的发展历史

人与环境

课时目标：掌握人类环境的基本构成，理解人与环境的相互作用关系。

2.1 人类的环境

2.2 人与环境的辩证统一关系

2.3 环境改变与机体反应的基本特征

环境与健康

课时目标：掌握人类健康与疾病的环境基础，掌握环境因素对人体健康影响的主要类型、作用特征及作用机理。

3.1自然环境与健康

3.2环境污染与健康

3.3环境与健康标准体系

环境与健康研究方法

课时目标：掌握环境与健康的研究方法。

4.1 环境毒理学

4.2 环境流行病学

4.3 环境基因组学

4.4 环境暴露组学

大气卫生

课时目标：掌握大气污染、主要污染物对人群健康的影响，熟悉大气污染物的来源、转归，大气污染的监测和调查，了解大气卫生防护，卫生监督和管理。

5.1 大气的物理性状及其卫生学意义

5.2 大气污染及大气污染物转归

5.3 大气污染对健康的影响

5.4 几种主要大气污染物对健康的危害

5.5 大气污染对健康影响的调查和监测

水体卫生

课时目标：掌握水质性状和评价指标，水体污染的危害特别是化学性污染的危害以及水体污染的卫生调查、监测和监督，熟悉水体的污染、自净和转归。

6.1 水资源的种类及卫生学特征

6.2 水体的污染、自净和污染物的转归

6.3 水体污染的危害

饮用水卫生

课时目标：熟悉生活饮用水水质标准，熟悉饮用水的净化和消毒方法。

7.1 生活饮用水水质标准

7.2 饮用水的净化和消毒

土壤卫生

课时目标：掌握土壤污染对健康的影响，熟悉土壤的污染与自净、及污染物的转归。

8.1 土壤的污染、自净及污染物的转归

8.2 土壤污染对健康的危害

生物地球化学性疾病

课时目标：掌握生物地球化学性疾病的定义及诊断方法。掌握碘缺乏病、地方性氟中毒和地方性砷中毒的流行病学特征，了解地方性硒中毒、克山病、大骨节病的病因及流行病学特征。

9.1 生物地球化学性疾病概述

9.2 碘缺乏病

9.3 地方性氟中毒

9.4 地方性砷中毒

9.5 与环境中硒水平有关的生物地球化学性疾病

环境污染性疾病

课时目标：掌握环境污染性疾病的概念及常见分类。熟悉慢性甲基汞中毒的发病原因、主要机制、主要临床表现及防制原则。了解宣威肺癌的病因及防制对策，军团菌病的流行病学特征、主要临床表现、诊断防治措施。

10.1 环境污染性疾病的定义及常见分类

10.2 慢性甲基汞中毒

10.3 宣威肺癌

10.4 军团病

居住环境卫生

课时目标：掌握住宅设计的卫生要求、住宅小气候的综合评价指标、室内空气污染对健康的影响。

11.1 住宅卫生与健康

11.2 室内空气污染的控制及监督

公共场所卫生

课时目标：了解公共场所的卫生学特点及对公共场所的卫生管理与监督。

12.1 公共场所卫生

12.2 公共场所的卫生监督与管理

家用化学品卫生

课时目标：掌握家用化学品的安全性评价和卫生标准，熟悉家用化学品卫生对健康的影响。

13.1 家用化学品卫生与健康-1

13.2 家用化学品卫生与健康-2

环境质量评价

课时目标：掌握环境质量评价的方法，了解环境质量评价的目的和种类。

14.1 环境质量评价

14.2 环境质量评价模型及其应用

突发环境污染事件及应急处理

课时目标：掌握突发环境污染事件的定义、基本特征、分类和分级，熟悉突发环境污染事件的危害，了解突发环境污染事件的应急准备与处理。

15.1 突发环境污染事件与健康

15.2 突发环境污染事件的应急准备与处理

自然灾害环境卫生

课时目标：熟悉自然灾害环境卫生的概述、危害、与应急处理。

16.1 自然灾害与健康

16.2 自然灾害的卫生应急措施

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预备知识

无

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。

电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。

认证证书申请注意事项：

1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。

参考资料

《环境卫生学》（第八版）（人民卫生出版社）、《现代环境卫生学》（第三版）（人民卫生出版社）。

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