2024届高考一轮复习语文教案:基础文本整体阅读——科普文、访谈.docx
学案5 基础文本整体阅读 ——科普文、访谈 复习任务 了解科普文、访谈文体知识,能够对科普文、访谈两种文体进行整体把握。 考情微观 年份 卷别 文本形式 话题 文字量 选文特点 2022 全国甲卷 非连续性文本 (自然科学论文或科普文) 杂交水稻培育 1 084字 ①选文以非连续性文本为主,以连续性文本为辅。 非连续性文本一般由2~3则不连续的文本组成,文体多是新闻、报告、论文、科普文、访谈等,其中可能包括一则图表材料,总字数为1 100~1 500。连续性文本多以科普文、访谈为主。 ②选文内容紧扣社会热点,突出时代性。材料具有内涵丰富、可读性强、探究点多的特点。 全国乙卷 非连续性文本 (自然科学论文或科普文) 雪花形状 810字 2021 全国甲卷 连续性文本(科普文) 水的密码 1 363字 全国乙卷 非连续性文本(三则新闻) 粮食安全 1 015字 2020 全国Ⅰ卷 非连续性文本(三则新闻) 新基建 1 145字 全国Ⅱ卷 非连续性文本 (讲话+评论+新闻) 精准扶贫 1 167字 全国Ⅲ卷 连续性文本(访谈) 非虚构 作品 1 186字 知识图要 前备知识——科普文、新闻访谈文体特征 一、科普文相关知识 (一)分类与特征 科普文是介绍、普及科学知识的说明文体。 1.一般分类 科普文大致可分为两种:一是科学说明文,二是科学小品。高考大多选用科学小品。科学小品是一种以科学为题材,带有文学色彩的科技说明文;形式简短,内容通俗,语言既准确简明又形象生动,融知识性与趣味性于一体。 2.基本特征 (1)内容的科学性,鲜明的思想性 科普文传播科学知识,弘扬科学精神、科学思想。如《中国建筑的特征》是一篇科普作品,属于建筑学小论文。文章阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义,重点概括了中国建筑在结构和装饰上的基本特征,提出了中国建筑学的“文法”理论以及世界各民族建筑之间的“可译性”问题,是梁思成建筑美学思想的具体体现。认真品读文章,不仅能收获有关中国建筑学的科学知识,而且能从作者严谨的表述中感受到作者心中涌动的强烈的民族情怀和高雅独特的审美境界。 (2)生动的文学性,丰富的趣味性 科普文以说明、阐述为主,以介绍某一科学知识为目的,包括自然科学知识和社会科学知识。但常常灵活运用描写、记叙等各种表达方式,使得文字生动活泼,有生动的文学性、丰富的趣味性。 (3)语言的准确性,表意的通俗性 由于介绍有关知识的需要,语言或准确周密,或平实生动,或诙谐幽默。文章中词语的意义比较单一、稳定、简明。为了描述一个客观事物,严密地表达自己的思想,作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句,突出语言的准确性。 (4)文笔的生动性,修辞的多样性 科普文通常运用多种修辞手法来增加趣味性,如比喻、拟人、比拟等。 (二)说明顺序 1.时间顺序:按照事物发展过程的先后介绍某一事物的说明顺序。 2.空间顺序:按照事物空间结构的顺序说明,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部加以介绍。 3.逻辑顺序:按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果等一一介绍说明。 (三)说明方法 1.举例子:举生活中人们熟悉的、真实的事物来说明,使文章更加具体,更有说服力,更客观。 2.打比方:利用两种不同事物之间的相似处作比喻,使抽象的事物变得具体,使深奥的问题变得浅显,使陌生的事物变得熟悉。 3.下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。 4.引资料:引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明,使说明的内容更具体,更充实,更有趣味性。 5.列数字:引用准确无误的数字,使所要说明的事物准确化,以便读者理解。 6.作比较:用具体的或熟悉的事物和说明对象进行比较,突出事物的特点,使读者得到具体而鲜明的印象。 7.分类别:将被说明的对象按照一定的标准有序地划分成不同的类别,一类一类地加以说明,帮助读者掌握说明对象的特征,条理分明。 8.列图表:列举一些图或表,使说明更加直观形象。 (四)说明语言 1.准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。 2.科学小品,讲究趣味性、文艺性,须作必要的、生动形象的说明:①使用比喻和拟人的修辞手法;②叙述生活感受,使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣;③适当描写,使被说明的事物栩栩如生。 二、新闻访谈相关知识 (一)基本特征与基本结构 访谈是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。 访谈可以是对某一人物的报道,可以是对某一新闻事件或者历史事件的采访和记录,也可以是对正在发生的或人们所普
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