深入解析鲁迅《朝花夕拾》：重温青春与社会的双重记忆
一、作品介绍
书名与背景
《朝花夕拾》是鲁迅于1926年创作的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》。这部作品收录了十篇散文，通过鲁迅对童年和青年时期记忆的回顾，将自己的生活经历与半封建、半殖民地社会的种种不合理现象进行反思与批判。这种作品形式恰恰反映了鲁迅复杂的情感与思想，充满了浓厚的抒情基调与深刻的批判意识。
主题分析
《朝花夕拾》的主题主要集中在对个人经历、亲情、友谊以及社会现象的怀念与思考上。在鲁迅眼中，童年是一种难以忘怀的纯真记忆，但同时也是他对社会的不公与愚昧的反思。同时，书中不乏对生活中人物的深刻分析，展现了鲁迅对于生活的独到理解与对社会现实的关注。
结构与风格
作品整体分为两部分。前半部分以鲁迅在绍兴的童年生活为主，后半部分则是他在成长过程中从家乡到南京再到日本的求学经历。鲁迅运用幽默与讽蔑的笔调，夹杂着抒情与议论，将这些散文演绎得苍劲有力、深刻动人，形成了简单却不失深邃的叙述风格。
书名与背景
《朝花夕拾》是鲁迅于1926年创作的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》。这部作品收录了十篇散文，通过鲁迅对童年和青年时期记忆的回顾，将自己的生活经历与半封建、半殖民地社会的种种不合理现象进行反思与批判。这种作品形式恰恰反映了鲁迅复杂的情感与思想，充满了浓厚的抒情基调与深刻的批判意识。
主题分析
《朝花夕拾》的主题主要集中在对个人经历、亲情、友谊以及社会现象的怀念与思考上。在鲁迅眼中，童年是一种难以忘怀的纯真记忆，但同时也是他对社会的不公与愚昧的反思。同时，书中不乏对生活中人物的深刻分析，展现了鲁迅对于生活的独到理解与对社会现实的关注。
结构与风格
作品整体分为两部分。前半部分以鲁迅在绍兴的童年生活为主，后半部分则是他在成长过程中从家乡到南京再到日本的求学经历。鲁迅运用幽默与讽蔑的笔调，夹杂着抒情与议论，将这些散文演绎得苍劲有力、深刻动人，形成了简单却不失深邃的叙述风格。
二、作者介绍
鲁迅生平
鲁迅，原名周树人，1881年出生于浙江绍兴，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国文学及思想界产生了深远的影响，尤其是在五四新文化运动中，鲁迅以其批判精神与独立见解，倡导文化变革。
鲁迅的文学贡献
作为文学家，鲁迅使用了多种文学形式，包括小说、散文、杂文等。他通过文学作品对社会现实进行批判，启发了无数后继作家。鲁迅的语言犀利、讽刺意味浓厚，其思想深邃且具有引导性，为当时知识分子的思维方式带来了革命性的改变。
时代影响
鲁迅生活在一个动荡的时代，国家半殖民地的现实令他深感痛心。因此，他在《朝花夕拾》中，试图通过个人的经历折射出更广泛的社会问题。这种从个体到社会的反思，使得鲁迅的作品在文学历史上占有重要的位置。
· 展开全文鲁迅生平
鲁迅，原名周树人，1881年出生于浙江绍兴，是中国现代文学的奠基人之一。他的作品对中国文学及思想界产生了深远的影响，尤其是在五四新文化运动中，鲁迅以其批判精神与独立见解，倡导文化变革。
鲁迅的文学贡献
作为文学家，鲁迅使用了多种文学形式，包括小说、散文、杂文等。他通过文学作品对社会现实进行批判，启发了无数后继作家。鲁迅的语言犀利、讽刺意味浓厚，其思想深邃且具有引导性，为当时知识分子的思维方式带来了革命性的改变。
时代影响
鲁迅生活在一个动荡的时代，国家半殖民地的现实令他深感痛心。因此，他在《朝花夕拾》中，试图通过个人的经历折射出更广泛的社会问题。这种从个体到社会的反思，使得鲁迅的作品在文学历史上占有重要的位置。
三、分篇简介（10篇）
《狗·猫·鼠》
本篇探讨了鲁迅与猫之间复杂的关系，他通过自己对猫的仇恨，深入挖掘生活中与猫相似的人。鲁迅的这种比喻，讽刺了社会中的某些人性。
《阿长与山海经》
在这篇中，鲁迅回忆了阿长（保姆）带给他的温暖与关怀，展现了对这一普通女性角色的深情怀念。通过对阿长的描绘，我们看到底层人民的艰辛与善良。
《二十四孝图》
鲁迅对传统孝道进行大胆批判，揭露了其中的虚伪与残忍。这篇散文以“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”故事为例，探讨了古代孝道的荒诞，强调了对生命的尊重。
《五猖会》
描绘了鲁迅童年期待观赏民间庆典的兴奋与无奈，在这里，鲁迅批判了封建制度对儿童天性的压制，展现了普通民众对于童年的无知与艰辛。
《无常》
该篇讲述了无常救人却反被打的情节，鲁迅通过这一故事展示了旧中国社会的黑暗与对抗，并以此表达对社会不公的强烈愤慨。
《从百草园到三味书屋》
通过描写百草园中的快乐与在三味书屋学习的乏味，鲁迅创造了自由与束缚的强烈对比，反映了儿童生活的多样性与教育的压抑。
《父亲的病》
鲁迅至今难以忘怀的是疗愈父亲病痛的种种经历。在这里，他揭示了医者中的庸医现象，表达了对医学的深刻思考与对父亲深切的情感。
《琐记》
鲁迅通过对邻居衍太太的描述，揭示了这一看似和善、实则阴险的女性，显示了人性中自私与恶劣的一面。
《藤野先生》
鲁迅在日本求学期间，写下了对藤野先生深切的怀念。这位老师严谨认真且平等待人的态度，深深影响了鲁迅的思想发展。
《范爱农》
通过描绘范爱农的悲剧人生，鲁迅展现了在黑暗社会中求索的知识分子的苦痛与无奈，让人对旧民主革命的悲剧深感同情与惋惜。
《狗·猫·鼠》
本篇探讨了鲁迅与猫之间复杂的关系，他通过自己对猫的仇恨，深入挖掘生活中与猫相似的人。鲁迅的这种比喻，讽刺了社会中的某些人性。
《阿长与山海经》
在这篇中，鲁迅回忆了阿长（保姆）带给他的温暖与关怀，展现了对这一普通女性角色的深情怀念。通过对阿长的描绘，我们看到底层人民的艰辛与善良。
《二十四孝图》
鲁迅对传统孝道进行大胆批判，揭露了其中的虚伪与残忍。这篇散文以“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”故事为例，探讨了古代孝道的荒诞，强调了对生命的尊重。
《五猖会》
描绘了鲁迅童年期待观赏民间庆典的兴奋与无奈，在这里，鲁迅批判了封建制度对儿童天性的压制，展现了普通民众对于童年的无知与艰辛。
《无常》
该篇讲述了无常救人却反被打的情节，鲁迅通过这一故事展示了旧中国社会的黑暗与对抗，并以此表达对社会不公的强烈愤慨。
《从百草园到三味书屋》
通过描写百草园中的快乐与在三味书屋学习的乏味，鲁迅创造了自由与束缚的强烈对比，反映了儿童生活的多样性与教育的压抑。
《父亲的病》
鲁迅至今难以忘怀的是疗愈父亲病痛的种种经历。在这里，他揭示了医者中的庸医现象，表达了对医学的深刻思考与对父亲深切的情感。
《琐记》
鲁迅通过对邻居衍太太的描述，揭示了这一看似和善、实则阴险的女性，显示了人性中自私与恶劣的一面。
《藤野先生》
鲁迅在日本求学期间，写下了对藤野先生深切的怀念。这位老师严谨认真且平等待人的态度，深深影响了鲁迅的思想发展。
《范爱农》
通过描绘范爱农的悲剧人生，鲁迅展现了在黑暗社会中求索的知识分子的苦痛与无奈，让人对旧民主革命的悲剧深感同情与惋惜。
四、人物介绍（6个）
保姆：长妈妈
长妈妈身上有愚昧的一面，但在黑暗中，她是鲁迅童年时温暖的港湾。她的形象体现了鲁迅对底层人民复杂而深厚的情感。
恩师：藤野先生
这位和蔼可亲的日本教授以无私关心身处苦境的鲁迅，深深打动了作者，他的教育思想与人生态度让鲁迅铭记于心。
朋友：范爱农
作为一名追求革命的知识分子，范爱农在鲁迅眼中是那样的不幸与无助，是充满文化理想却受困于现实的缩影。
父亲
鲁迅对父亲内心的复杂情感使其更为深邃。父亲的严厉让他倍感压迫，同时也促使他在艺术上对传统及人性进行深思。
邻居：衍太太
这一虚伪的形象不仅展现了家庭教育中的阴暗，也反映了鲁迅对当时社会人性的犀利洞察。
儿时私塾老师：寿镜吾
严而不厉的寿老师在鲁迅教育思想的形成中起着重要作用，他的存在是鲁迅童年教育中最温暖的部分。
保姆：长妈妈
长妈妈身上有愚昧的一面，但在黑暗中，她是鲁迅童年时温暖的港湾。她的形象体现了鲁迅对底层人民复杂而深厚的情感。
恩师：藤野先生
这位和蔼可亲的日本教授以无私关心身处苦境的鲁迅，深深打动了作者，他的教育思想与人生态度让鲁迅铭记于心。
朋友：范爱农
作为一名追求革命的知识分子，范爱农在鲁迅眼中是那样的不幸与无助，是充满文化理想却受困于现实的缩影。
父亲
鲁迅对父亲内心的复杂情感使其更为深邃。父亲的严厉让他倍感压迫，同时也促使他在艺术上对传统及人性进行深思。
邻居：衍太太
这一虚伪的形象不仅展现了家庭教育中的阴暗，也反映了鲁迅对当时社会人性的犀利洞察。
儿时私塾老师：寿镜吾
严而不厉的寿老师在鲁迅教育思想的形成中起着重要作用，他的存在是鲁迅童年教育中最温暖的部分。
五、阅读填空（33题）
1.《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。目前，我们学过其中的《阿长与山海经》和《二十四孝图》。
2.《二十四孝图》着重分析了“老莱娱亲”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。
3.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《儿童文学》。 4.《五猖会》中父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦。
5.鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。
6.《二十四孝图》中，“郭巨埋儿”等都是孝道故事的名称。
7.鲁迅在仙台学医时发生了弃医的重大的事。
8.“赛神会”中“我”和许多人喜欢看民间杂技。
9.鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京书院。
10.“好。那么，走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《范爱农》篇。
11.鲁迅在《琐记》一文中，用了“洋务派”的一词来讥讽洋务派的办学。
12.鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲，就照例地吃侉饼，花生米，辣椒，看杂志，表现出鲁迅探求真理的强烈欲望。
13.《范爱农》一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个瞬间。
14.《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时鲁迅一生中重要的经历。
15.鲁迅在《二十四孝图》里，针对“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
16.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看民间庆典的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
17.鲁迅在《藤野先生》中深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。
18.作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“孝女阮籍之类”。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。
19.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“封建礼教”的愤怒之情。
20.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。
21.朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆，如过年前的“迎神赛”。
22.在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
23.鲁迅在《无常》一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
24.鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师寿镜吾的照片。
25.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
26.“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是它以幽默的方式揭示人性。
27.《藤野先生》中作者弃医从文的原因是对医学的不满与文学的热爱。
28.《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点：B.不拘小节。
29.陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是“三分药引，七分邪方”。
30.《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言：有的，她传遍了整个村子。
31.《朝花夕拾》中，鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过是通过家庭关系悄悄进行的。
32.范爱农和鲁迅初次相识的地点是南京。
33.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？《无常》。
六、阅读简答（25题）
你怎么评价范爱农？
“范爱农是鲁迅老师在日本求学时期的挚友，他的堅持与理想令鲁迅深感钦佩，然而，也让人感受到在矛盾重重的社会中，奋斗与无奈的结合。”
作者讨厌猫的原因？
“由于猫与人的某种特质相似，包括狡黠与逃避，鲁迅的厌恶在于这种缺乏直面责任与坦诚的性格。”
起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
“起初鲁迅对范爱农的印象是一个懦弱却有理想的知识分子，无法适应黑暗的社会。”
文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
“第一次因对黑暗的社会无可奈何而摇头，第二次因对无常的故事感到无奈与悲哀。”
读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？
“鲁迅小时候热爱玩耍，与小伙伴们一起捉迷藏，这种对儿童自由的向往在他的作品中时常可见。”
《父亲的病》主要讲的是什么内容？
“本篇描写了鲁迅父亲病重以及医者的不负责任，实际上是在揭露当时医疗体系的黑暗。”
鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？
“鲁迅对古时孝道的态度是批判的，认为许多所谓的孝道故事缺乏人性关怀，极具荒谬性。”
鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
“他通过描写无常的故事，揭示了人生如梦，呼吁人们要正视生命中的不公现象。”
你认为藤野先生是个怎样的老师？
“藤野先生是一位关心学生、严谨治学的老师，有着对知识的敬重与责任。他对鲁迅有着深远的影响。”
鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
“通过对藤野先生的回忆，鲁迅希望展现一位优秀教师的品格，以及对国家弱势学生的关心。”
鲁迅为什么时时记起藤野先生？
“藤野先生不仅是鲁迅求学路上的引导者，更是对未来生活的重要影响者。”
范爱农是怎样一个人？
“范爱农是追求革命的知识分子，虽怀有理想，却因遭遇社会的不公而感到绝望。”
鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
“这种表述传达了他对范爱农命运的深切关怀，揭示了时代对知识分子的残酷。”
请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？
“文中提到‘涌泉相报’与‘卧冰求鲤’。”
我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
“因为对古代孝道的赞美让我一方面感到欣慰，但另一方面也感到对人性的不公平的揭示。”
为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
“他认为这一故事过于虚假，甚至是残酷，违背了人性的基本法则。”
《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：
“例如，庸医用迷信手段来治疗，认为奇怪的药方会起死回生。”
《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有？
“如衍太太，她的行为便体现了封建思想下的自私与扭曲。”
《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是？
“如父母强迫孩子学习，忽视了孩子对生活的期盼和憧憬。”
请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故。
“如‘郭巨埋儿’与‘春秋时代的孝子’。”
《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
“这些庸医一方面自视甚高，另一方面又对患者缺乏敬畏，非但没有真正的医学道德，反而以谋取私利为主。”
《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？
“鲁迅的父亲形象既严厉又慈爱，在对待家庭教育上的态度充满矛盾。”
《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
“因为这一形象道出了人们对命运的无奈与对生命的调侃，使之在平民中获得了共鸣。”
概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
“鲁迅在这一篇中揭示了许多古代孝道的矛盾，批判其对人性的压迫。”
《狗猫鼠》主题是什么？
“《狗猫鼠》通过动物的拟人化描绘，引发了对社会人性的探讨，具有深刻的议论意味。”
你怎么评价范爱农？
“范爱农是鲁迅老师在日本求学时期的挚友，他的堅持与理想令鲁迅深感钦佩，然而，也让人感受到在矛盾重重的社会中，奋斗与无奈的结合。”
作者讨厌猫的原因？
“由于猫与人的某种特质相似，包括狡黠与逃避，鲁迅的厌恶在于这种缺乏直面责任与坦诚的性格。”
起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？
“起初鲁迅对范爱农的印象是一个懦弱却有理想的知识分子，无法适应黑暗的社会。”
文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？
“第一次因对黑暗的社会无可奈何而摇头，第二次因对无常的故事感到无奈与悲哀。”
读《朝花夕拾》，我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书，除此之外，你还能从中知道他此时其它的爱好吗？
“鲁迅小时候热爱玩耍，与小伙伴们一起捉迷藏，这种对儿童自由的向往在他的作品中时常可见。”
《父亲的病》主要讲的是什么内容？
“本篇描写了鲁迅父亲病重以及医者的不负责任，实际上是在揭露当时医疗体系的黑暗。”
鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？
“鲁迅对古时孝道的态度是批判的，认为许多所谓的孝道故事缺乏人性关怀，极具荒谬性。”
鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？
“他通过描写无常的故事，揭示了人生如梦，呼吁人们要正视生命中的不公现象。”
你认为藤野先生是个怎样的老师？
“藤野先生是一位关心学生、严谨治学的老师，有着对知识的敬重与责任。他对鲁迅有着深远的影响。”
鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？
“通过对藤野先生的回忆，鲁迅希望展现一位优秀教师的品格，以及对国家弱势学生的关心。”
鲁迅为什么时时记起藤野先生？
“藤野先生不仅是鲁迅求学路上的引导者，更是对未来生活的重要影响者。”
范爱农是怎样一个人？
“范爱农是追求革命的知识分子，虽怀有理想，却因遭遇社会的不公而感到绝望。”
鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？
“这种表述传达了他对范爱农命运的深切关怀，揭示了时代对知识分子的残酷。”
请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故有哪些？
“文中提到‘涌泉相报’与‘卧冰求鲤’。”
我得到《二十四孝图》为什么既高兴又扫兴？
“因为对古代孝道的赞美让我一方面感到欣慰，但另一方面也感到对人性的不公平的揭示。”
为什么作者反感“老莱娱亲”的故事？
“他认为这一故事过于虚假，甚至是残酷，违背了人性的基本法则。”
《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例：
“例如，庸医用迷信手段来治疗，认为奇怪的药方会起死回生。”
《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有？
“如衍太太，她的行为便体现了封建思想下的自私与扭曲。”
《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是？
“如父母强迫孩子学习，忽视了孩子对生活的期盼和憧憬。”
请写出两个《朝花夕拾》中《二十四孝图》里关于“孝”的典故。
“如‘郭巨埋儿’与‘春秋时代的孝子’。”
《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风开方等种种表现，揭示了这些人怎样的实质？
“这些庸医一方面自视甚高，另一方面又对患者缺乏敬畏，非但没有真正的医学道德，反而以谋取私利为主。”
《五猖会》中父亲强迫“我”背《鉴略》这一事中可以看出父亲是一个怎样的人？
“鲁迅的父亲形象既严厉又慈爱，在对待家庭教育上的态度充满矛盾。”
《无常》中塑造的“无常”这个形象为什么会受到民众的喜爱？
“因为这一形象道出了人们对命运的无奈与对生命的调侃，使之在平民中获得了共鸣。”
概括写出《二十四孝图》作品的内容提要。
“鲁迅在这一篇中揭示了许多古代孝道的矛盾，批判其对人性的压迫。”
《狗猫鼠》主题是什么？
“《狗猫鼠》通过动物的拟人化描绘，引发了对社会人性的探讨，具有深刻的议论意味。”
七、总结
作品的影响与价值
《朝花夕拾》不仅是鲁迅个人生活的回忆，更反映了一个时代的社会状况与人性的扭曲。通过对亲人、朋友和社会事件的细致刻画，鲁迅赋予了散文独特的韵味，让读者在 nostalgia中感受到时代的重重煎熬。
对读者的启示
鲁迅的作品传达给我们一种责任感，促使人们反思自身与社会的关系。让我们在追求真理时，不忘反思身处的社会与历史，保持对人性本质的思考与警惕。
作品的影响与价值
《朝花夕拾》不仅是鲁迅个人生活的回忆，更反映了一个时代的社会状况与人性的扭曲。通过对亲人、朋友和社会事件的细致刻画，鲁迅赋予了散文独特的韵味，让读者在 nostalgia中感受到时代的重重煎熬。
对读者的启示
鲁迅的作品传达给我们一种责任感，促使人们反思自身与社会的关系。让我们在追求真理时，不忘反思身处的社会与历史，保持对人性本质的思考与警惕。
总的来说，《朝花夕拾》作为鲁迅经典之作，值得每一位读者细细品味与思考。这本书是鲁迅思想与创作精神的缩影，也是对我们每个人心灵的一次深刻洗礼。
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